他们依旧是不停的摇”这次摇
的还有我老妈。
凑在我跟前的四个孩你看看我我看看你,然后很默契的同时摇摇
。
“要是能这么写我们就不麻烦你了”雨光第一个站来唱反调:“你不知
现在外边都是怎么评论的,就连
城叔叔那个跟“快
。一样的结尾都被说成是大有
意。你说是突发奇想我们信,可别人信吗?”
我接搔然后皱着眉
看着同样郁闷的四个家伙:“要不然你们就实话实说,就说这个故事只是你们哥哥我一时突发奇想,至于什么主题思想,
刻内涵之类的就
本不存在!”
这个世界上关注军事的人毕竟还是少数,此刻的国人还没有下个世纪的那危机
,新飞机的
现也大多被解读为对
帝国主义的非官方示威,除了一些骨灰级的发烧友之外,很少有人去
的分析这架飞机来龙去脉。搞笑的是这次播
的新片
再次成为话题。
“那好,既然你们都知我不怕,可你们又为什么害怕说真话呢?。
“你们说说,我写这么一个故事有那么多的刻
义吗?”
我也看了网上的评论,雨光所说的没有一夸大的地方,因为这
片
现的时机较为特殊,被某些影评人直接拿来说成是影
冷战,可故事中还有个科技先
的调停人存在啊。所以他们想当然的认为这次对抗的双方不再是世界两级,而是借故事来讽刺北约在科索沃打的战争,用他们的话说,就是北约和原华约集团被
国这个居心叵测的调停人给绑上了战车,,
“你们相信我会害怕国人打击报复吗?”
前来视察学生学习情况的教育局长大人,对我这停谆善诱式的教育直接打了个不及格:“你也曾经是个学生,你说他们能不完成作业吗?。
才从屏幕上移开,然后一副猪哥相很恳切的
了
。
其实也不能怪远山的教育界没有新意,想要培养学生的创作能力,却又无法让他们安心的看某一文学作品,那么动漫就是极为理想的选择。在整个中国的范围内来说,只有我这一个人贡献了大量的动漫作品,孩
们当然会对这些耳熟能详的片
兴趣,私底下也互相
着昨天晚上的观后
,于是某个聪明人便一拍脑袋顺
推舟的将这
原始的
,变成
老妈走开了,在她看来孩
们的写作
平如果想真的提
,那最重要的就是先从写
心中所想开始,只有自己的想法才是最真实且不需要修饰的东西。长久以来即便是创作气息很
厚的远山,在作文教育方面也难免落
窠向,每次都以我的各
动漫故事为题材,鼓励孩
们写童话故事,或者是写一些读后
。这难免会以偏概全,比如让雨光写
王
、公主之类的东西恐怕比登天还难。
四个孩得到了我母亲大人的首肯,便投
到了无限的创作当中去。他们写的是什么我不用猜都知
,因为我们家有个其他人不
备的优势,原作者就是他们哥哥,所以无论怎么写。只要你遣词造句没有太多的错误,那些教师都不敢说他们是胡说八
,倘若真有个较真的傻
,那就将我抬
来堵语文老师的嘴。可即便如此他们还是对这
语文作业
恶痛绝,以至于每次都想从我这抄个现成的版本回去。
“那么你们认为这个观后写不写有意义吗?”
“既然你们都认为没有意义,那就不要去写
我是当想到。谅个在上辈就因为结尾仓促而没能挤
巩四列的
品,竟然会在今天被冉解成这个样
,
城同样烂尾的结局,则被猜测为“避免不必要的麻烦,所以草草收场!”
“那好,如果想当战斗机驾驶员,那么首先就要减,”
他们还是同时摇。
他们这次犹豫了一下,但最终还是摇了摇。