第四百五十四节、挂上羊tou

个孩子会有这样的维权意识？不用想也知dao肯定是太多这方面的内容，否则以孩子的思维定式肯定会先哭着找家长撒jiao。问题是现在就连一些小学生都已经知dao自己所拥有的权利了，可某些大人却还在用以前的思维来对待今天的事wu，比如这个看上去其实很冤枉的老师。其实事情的结局也在意料之中，接到报警之后再不能确定属于虚警的情况下，值班的民警肯定要chu动，可是当他们赶到学校了解情况之后，却又发现这次的事件实在是有点让人啼笑皆非，尤其是在治安chu1罚条例之中还找不到关于教师ti罚学生的chu1理意见，这可真难坏了现场的警察，最后还是在校方和赶到学校的学生家长的同意之下，决定这次的事情进行私了解决。

虽然最后并没有走上法律程序，但是这件事所代表的意义却非同小可，传统的人看来这个学生实在是大逆不dao，老师打学生gen本就是天经地义的，别说你犯错在先，就是老师错怪了你也不能去报警。持这zhong观点的人其实还不少，就连那个孩子的家长也是这么认为的。

而还有一些人却从另一方面来看待问题，首先教师ti罚学生虽然不chu2犯刑法，但是也属于教育局严格禁止的行为，而这个孩子有效的通过正当的途径来保护自己的权益，这zhong行为本shen就ju有积极的法制意识，而且也让本来属于弱势群ti的学生找到一zhong抗衡传统权利的途径。

我歪着tou躺在沙发上看电视中各zhong评论chun枪she2剑的辩论，显然在远山的电视媒ti上两zhong思想产生了极为剧烈的jiao锋，于此同时这条新闻也在网络上引起了ju大的轰动，现在还只是１996年，这zhong报dao自然能引起人们的广泛关注，因为现在已经到了改革政策开始使社会产生ju大变革的时期，新旧思想ti系在各各领域激烈碰撞，此时也是优胜劣汰与兼并重组最为严重的时期，所以这条新闻其实早已超chu了学校教育问题或是简单地治安问题这么简单，它已经变成了两zhong思想的缩影，最终谁能获胜则代表了哪zhong思想在民众中产生了决定xing的优势，从结果上看似乎胜负还未分chu，但是在大量国企纷纷破产，大量工人纷纷下岗失业地时候，我知dao大家其实都在期盼着能有一zhong，至少说是心理上安wei的平等gan，那么在收入差距逐渐拉大社会分化开始严重地现在，任何一zhong能让弱势群ti战胜优势阶级的方法都将会被人津津乐dao，这也许是今后几年网络在社会舆论上的作用逐渐增大的原动力。

以前我在看新闻的时候，总是留意地方电视台新闻档播chu的《读着热线》，看看又有哪些困难问题经过咱们记者同志的“不懈”努力，最终“艰难”的获得胜利，使正义得到“伸张”使不正之风得到“压制”那时老爸十分反gan这类节目。倒不是他嫌这些记者和电视台多guan闲事，主要是在他看来，老百姓有些困难与问题，第一个想到地不是自己的政府，反而是风maniu不相及的媒ti，这本shen就是一zhongju大的讽刺，站在他这个优秀**员的角度则觉得是莫大的悲哀，这至少已经说明政府地公信力在百姓心中chu1于何zhong地位。还好现代科技给了人们一个发xie的平台，也提供了一个让人意想不到的舆论监督手段，试想一下如果当年mei国有互联网，那ba顿还敢率领骑兵冲向手无寸铁的示威人群吗？

“咱们的新电影要不要在mei国开始宣传？”

刚刚赶回北京地我有些疲惫的躺在沙发上，rou了rou太yangxue之后微睁双yan的看着徒弟：“宣传上地事情你jiao给当地的分bu就行了，他们比你更清楚mei国人会对什么gan兴趣。”

“就是他们来电询问是否要冲击奥斯卡奖？”

我听到这微微地弓起shen子看着一脸严肃的徒弟，从任何一个角度我都看不chu她是在开玩笑，但是听到我地耳中却绝对是一个天大的笑话：“不止mei国分bu吧？是不是法国的、意大利的、日本的那些工作人员都询问是不是要参加当地的影展啊？”

她一脸理所应当的朝我点点tou，然后替我将随便luan丢的外衣整理好之后，坐到了我的旁边：“有什么不对？咱们的片子可绝对是世界一liu的水准，而且还意义shen刻，放到哪个影展都绝对是焦点。”

我无