万郎中和游医校叩首谢恩，我却忍不住问：“阿监，我老师和黄医正呢？”

老师里有我看不透的迷雾，我摇：“老师，这件事我不想沾。”

太后的份特殊，在这医疗械严重缺少的时代，动这么大的手术，全凭着技术、经验和运气。

“阿迟，若不是你确认为师误诊，若不是你能治太后的病，为师绝不愿你蹚这趟浑。但你既然已经在中，又有能力治病，那么…”老师握住我的手，缓缓地说“为师求你，你就当是替为师去冒这次险吧。”他顿了顿，又说“阿迟，当今天虽然年少，却是生于忧患，明世理的英君明主，不为迁怒之事，即便病未治好，你也不见得就有命之危。”

医生给病患治病，天经地义，但如果是将医患二者也划个地位尊卑下，对医生毫无尊重，只见权势欺凌。那么，这样的人，我不想治！

齐略能放了万郎中和游医校，给酒压惊；又派人申斥老师和黄医正，罚他们居狱思过，虽然照我的观念衡量依旧有赏得太轻，罚得太重的嫌疑。但这番行事，却依然称得上见事分明，可圈可。

“阿迟，你准备替太后剖腹取块吗？”

老师受到这样的待遇不止没有丝毫怨怼，反而替齐略说话。这忠君之心已经老师骨髓，我无奈一笑，想说什么，又怕伤了老师的心；但不说什么，要我憋着、委屈着去给人看病，我却也不愿。

医生给病人开刀，本应是病人将命予一手的信任，医患二者互相扶持、共渡难关。但在权势威压下，信任关系不存在，全变成了自命受到要挟的苦闷。我却何必去给自己寻这苦闷？

原来他却是转述齐略的话，前来申斥老师和黄医正的。我听到老师只被夺了医署大夫之职，外加居狱五天，心里不禁松了气，暗想：这皇帝，倒不完全是我想象中那只知作威作福的草包。

我看着老师枯瘦的手，轻声：“老师，是他把你下在诏狱里的——纵算您和黄医正误诊，该有这牢狱之灾，那么万、游两位先生何其无辜？”

“大约只有剖腹取一途了。”我有些慨，叹：“如果发现得早，还有可能利用针灸或汤石将块打散，但现在…”

拿自己的命来冒险，值不值？

正在踌躇中，突闻后有些动，我转一看，却见中常侍陈全正将一卷竹册给狱监，然后走过来，：“万郎中、游医校两位可以回去了，大家念你二人无辜下狱，虚惊一场，每人赐酒一壶压惊。”

“你说的是不想沾，那是说，你还是觉得这病你能治？”

太后的病情本不能宣扬，老师和我都压低了嗓音轻声谈话：“是病变，形成了大块。”

老师的一僵，看着我的目光里期盼、犹豫、担心、疑虑等情绪织在一起，我跟着老师十二年了，从来没想过像他这一心研医技的医痴会有这么复杂的目光。

老师一生无儿无女，痴于医，世事少有挂心，但若让他挂在心上的，那便是他一定会持的。

既然这人并非无理草包，那我到底要不要冒险呢？

还是给太后调养调养，等她神好转，大家都认为她无大碍的时候带着老师早早离开这是非之地算了。

现在那瘤已经太大，除了开刀割瘤，再也没有别的办法能够除它。开刀取瘤，对前世的我来说不算难度太的手术，但对现在这个时空的科技来说，却是难得很。

我看着老师激动的表情，突然觉得肩膀上沉沉的，似有重担压了下来。

但人命关天，现误诊医生的确要负责任。

“你诊太后之病的实况了没有？”

我初知老师被下在狱中时，于对老师的医识的信任和对皇权的反，直觉地排斥帝王的旨意。

陈全冲我示意一下，旋即转对老师和黄医正板起脸，：“执医断脉，关乎人命，实为天大事。若误诊人脉，轻则贻误医治时机，重则致人死地，岂容有失？范、黄二人断脉不准，失朕望！着各夺其官，居狱五日，静思己过！”

技术我有，经验缺少，运气难料——这万一她死在了我刀下，那可怎么得了？

老师怔了怔，勉辩解：“可陛下也只是将我们下在诏狱里，并没有置我们于死地——阿迟，陛下在盛怒之际，犹能如此置我等，实已是少见的仁慈之君。”

老师面猝变，问：“要怎么治？”

老师的脸很严肃，严肃得让我不能不直言以对：“一半而已。老师，您方才还怪我不该蹚这趟浑里，难现在您是想让弟冒着命之危去替太后开刀吗？”

“阿迟，本朝自孝惠以来诸侯势大，三十年前诸侯争位，朝政不稳；二十年前又有谋逆之，多赖太后呕心沥血地辅佐先帝，抚育当今，镇位东，牵制诸侯，朝廷才有今日之安。太后对天家、对朝廷、对天下黎民百姓，都有非凡的意义！她不能死！在今上年尚稚、无法独力安稳朝堂的时候不能死。”

我用银针探试过了，能确定。”