孔在担任鲁国的大司寇期间,对于主
鲁定公完全是一副
才面孔。“君命召,不俟驾行矣。”每次主
召见他,总是不等车
备好,就跑着去见主
。其实就算孔
见主
心切,以百米冲刺的速度飞奔,怎么可能跑过四条
的
呢?孔
这样
,其实就是跑给领导看的,现在的为官者对此
会更
。
对于平民,孔的教育观
是:“民可使由之,不可使知之”孔
的意思是,人民只能命令他为你
事情,而不可教会他用自己的
脑去想。你如果把人民教聪明了,那么你还能
的住他!孔
的这个说法听起来好象觉得他智商有问题,但是一个国家政府真的施行起来,其破坏力是极其
大的,甚至于使历史倒退都有可能。孔
的这个思想不仅在我国
行,而且在许许多多国家都
行,这就是全世界最经典的愚民政策。
孔教育弟
们说:“君予谋
不谋
。耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣。君
优
不忧贫。”孔
的意思是,君
只要用心学好
,不必发愁没有饭吃。
田嘛,免不了饿肚
;读书嘛,就可以升官发财。你们主要是考虑如何把
学好就行了,发财的问题,自然可以解决。孔
时刻向自己的学生传授这一类
官的诀窍,以至于从孔门
去的人,如果没有立志当官,必然是没有领会老师
髓考试不及格被孔老师开除
的。
孔虽然一生没有
过几天官,但是就在他那短短的几天里却留下一个个经典之作。
如果说孔真的是一位想解救劳苦大众于
火
之中的救世主,那么他以前
的
丑事都可以一笔勾销,但孔
到底是不是这
人呢?我们可以从孔
的毕生著作《论语》中找到答案:
个得意门生到各国去跑官,跑好的当了大官,跑孬的也和大官了朋友。从此开创了跑官要官事业和孔
学说推广普及的新局面。如果当时的
通工
再发达一些,
贡、
参等人到世界各地去跑官要官,那么我们现在就不用费这么大劲跟世界接轨了。
孔在
官期间如何在官场混呢?“与下大夫言,侃侃如也;与上大夫言,闪闪如也。君在,淑措如也,与与如也。”“
公门,鞠躬如也,如不容。”“过位,
如也,足蠼如也,其言似不足者。”孔
应对朝廷上不同的人
,严格
照官职大小采取不同态度。他和下级说话,夸夸其谈,派
十足,显
得意忘形的样
;和上级说话时,和颜悦
,装
一副极端恭敬而又谦虚的样
;见到国君,就更加
万分的媚态,害羞而可怜。比如,走到国君的门
,就
颜卑膝,仿佛没有自己的容
之
一样;从国君座位经过,脸上保持恭敬和恐慌,并且抬着脚后跟走,不使脚步有一
声音,屏着气,好象连呼
都没有了似的。孔
这
法谁看了都想上去揍他一顿,但孔
置之不理,并且为自己辩护说:“事君尽礼,人以为谄也。”这是我对领导应尽的礼节,不理解的人还以为我对领导谄媚呢。看来谄媚这个词在2500年以前就有了。
孔有一个说话比较不会拐弯的学生叫作
张,他**
地向孔
请教升官发财的学问,孔
说:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡侮。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣”孔
的话是说:多听领导的话,少提
异议,小心的说一些无关
要的东西,就不会讲错话;多看领导脸
行事,避免得罪上司的行为,小心的
一些无碍大局的事情,就不会
错事。少说错话,少
错事,
领导的意图来,自然可以得到领导的赏识,
官厚禄也就不用发愁了。孔
的教诲
木三分,不仅对
张的成长大有裨益,即使今天有志为官者也可以餐前餐后便前便后时时默祷,终
受益。
一天,一名不成的学生樊迟向孔
请教
庄稼
菜的学问,孔
大骂:“小人哉,樊须也!上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其于而至矣,焉用稼!”孔
骂樊迟是
无大志的小人,学好礼,老百姓谁敢不尊敬你,学好义,老百姓谁敢不服从你,学好信,老百姓谁敢不跟你说实情,学好这些以后,四
的人民都会背着孩
来听你使唤,还用你自己亲手去
庄稼!
孔还是一个极其虚荣的人“鲤也死,有棺而无椁。吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之后,不可徒行也。”孔
70岁时,鲤(就是因
生时鲁定公送来一条鲤鱼