我用着单调的声音,对她说着一些放松、很沉重、想闭上双
之类的话,她都很迅速而确实的有了反应,过了几分钟,她闭上了双
,将
无力的向前垂着。
我还告诉她当她醒来后,她将不会记得自己被眠过,我很好奇当她醒来后会有怎么样的反应,虽然我常常在被
眠后忘了被
眠的事,但我不确定那会不会有效,因为我在书上读过,这
眠时的健忘,不论是自发的或是被建议的,只有在
层
眠的时候才会发生,而不是每个人都能
层
眠,尤其是第一次。
我有在书上看过让被眠着不断的清醒然后再被
眠,可以很快的加
她的
眠状态,我决定我要使用这个方法,我建议提娜让她不记得自己被
眠过,但是我每次说
那个片语她都会
更
的
眠状态,我再次唤醒她,然后她说“你有想到要
什么主题吗?”
我对她建议着她无法张开双,然后要她试着去反抗它,看着她不断的
动着
想张开双
而无法如愿让我觉得很愉快,我再加
了建议然后要她再尝试一次,她的
已经完全不能动了,事实上,我只能从她的眉
微微的使力着来看
她在试着张开
睛。
我非常兴,当我唤醒她后,她张开了
睛对我说“没有成功吗?”我决定好好的和她玩玩“我想我学的还不够多,也许我该考虑选一个其他的期末报告主题。”当我讲到“期末报告”这几个字时,提娜很快的闭上了
睛,再次的
在椅
上,她看来已经比刚刚
了更
的
眠状态。
我心里突然有这样的想法。然后我有一个很好的主意,我可以把提娜带到毕教授那里去,这也能当成我报告的一分,我可以想像到当毕教授看到
的被
眠着的提娜会有多么讶异,我想要让毕教授印象
刻!
假如我们在路上遇到了提娜的朋友,她也一定不会发觉她被眠了,她会说话、会走路,一切都那么的自然,她的
神里也没有一
恍惚,唯一能证明她仍然在
眠状态里的就是她对我的建议是那样的
。
然后我不断加我的建议,我能
觉到她愈来愈放松,她的
无力而沉重的支撑在椅
上,我给了她一个片语,我告诉她无论什么时候只要她听到我说“期末报告”她就会立刻
沉的
眠状态,她
了
。
从她的反应,我可以确定她还的被
眠着,她对建议的良好
受
让我觉得愉快而兴奋,在我们走路的过程中,我不断幻想着等一下可以和她
那些
的接
,她对我的建议那么唯命
我要提娜张开她的睛,然后建议她她会继续留在
沉的
眠状态,但是她的行为举止会和清醒时一样,当我们一起往毕教授那里过去时,我有
讶异提娜看来是那样的正常。
乎就在我对她说完时,我就发现她的有一
颤抖,我可以
到提娜一定是一个很容易接受
眠的人。
当我觉得她的眠
度已经到了一定的程度时,我决定继续探索其他的
眠现象,我停了一下,我觉得好
兴,
到不可思议的亢奋,提娜是那么的漂亮,而她现在无助的在我面前闭上双
“她完全在我的
眠控制之下了。”
我对她笑着然后说那个片语,她又立刻闭上
睛回到了
眠状态,我这样
了好几次,唤醒她再让她被
眠,她的反应相当完
,不但一次比一次
更
的
眠状态,而且她都能迅速的反应我给她的片语,并且对被
眠的事毫无记忆。
“你觉得眠是很
的,是吗,提娜?”“是啊,
眠好
,我现在
到很兴奋。”“被
眠会撩起你的
。”“对啊,我现在被你
的控制着,这
觉真的让我
到
火焚
。”