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第105章认真抄笔记(2/2)

“不怎样,我们班绝对不能,要不然就中了坏人的计…”“对,我们的学习还是得照常行,调查坏人必须私下行,不能影响课业。”

现在上课铃声响了,同学们先停下来,认真上课,不许吵闹,放学后我们一定会彻查到底…”勇说完就走下讲台。

“啊!这么多人的英语课本不见了,是不是你们放在什么地方?大家既然没有英语课本,就同桌的同学共用一本,我们先上课,你们下课之后再找找好吗?”邹海风善解人意的说,学生们激动的情绪暂时平静下来,于是课照常继续上,可是他们还是在底下窃窃私语。

学生们都安静下来,陆陆续续坐在自己的座位上,开始早自习。第一节课是英语课,邹海风手臂下夹着课本走教室,发现班上的气氛有异常,却又说不来到底是为何,她走上讲台,在同学们起立问好后,她打开课本说:“同学们,请翻到第三十四页,今天我们来学习英语的演讲文化。”

姚瑶还没到教室就听到里面吵吵闹闹的,她心里嘀咕:“今天怎么了,有什么大事发生吗?”

到底是谁能得到利益呢?我想得裂,却仍然没有一绪,班上的情况刚刚好转,竟然又碰到这样的事情,这不是在考验我的本事吗?

放在银行里,当成以后开创事业的资金,其实我一直都想创业,可是苦无资金,也没有遇到合适的机遇。

正在黑板上写板书的邹海风到奇怪,今天同学们有反常了,怎么会大声说话呢?她转过:“同学们静一静,不要吵闹,发生什么事?”“老师,我的英语课本被偷了。”“老师,我的英语课本也被偷了。”

他的声音很激动,情绪很愤怒,勇和狄良在旁边劝他。而林娟则站在讲台上尖声大叫:“谁拿了我的mp3?谁拿了我的mp3?如果找到是谁拿的,我要扒了他的…”

“一大堆东西遗失,我敢肯定是有人故意搞破坏,有人见不得我们班向好的方面发展。”“我赞成,就不知是什么人在破坏?我们认真学习又不妨碍什么人!”

要知三十班已经很久没有这么吵闹了。她轻轻的推开门,看到张耀兴在自己的座位上大声的问:“我再说一遍,谁拿了我的漫画书?”

林娟的好友黄小倩带着几个女生正沿着座位一个一个搜寻过去,教室里闹得飞拘,仿佛又回到以前的三十班,只是这次是发生班上从来没有发生过的失窃案。“怎么回事?”姚瑶向赖惠颦问

我看着走办公室的学生们,陷的思考当中,到底是谁在破坏我们班呢?照心理学的角度来看,搞破坏的人肯定是想从搞破坏中得到利益,可是学生回复到以前那状态对什么人有好呢?虽然上个星期的月考,班上的狄良和姚瑶了年级排名前十名,可是这不应该成为其他班级搞破坏的理由啊?

“我看有必要向黄老师报告这件事,让他也知有人针对我们班搞破坏,说不定他能找得一些蛛丝迹。”“这个想法很好,黄老师那么厉害,时间也比我们多,下课后我们就去告诉他,看看他怎么理这件事情。”

“怎么会?我们班从一到现在都没有发生过这样的事情,你认为呢?”姚瑶皱了皱眉问。“可能是有人不喜看到我们班往好的方面发展,故意搞破坏,要不然也不会一下两个人的东西都不见了。”赖惠颦沉思了一会儿后说

“铃铃铃铃…”上课铃响了。勇劝了张耀兴几句后,走上讲台,他威严的扫视了全班同学,然后说

姚瑶的手习惯伸去屉里摸自己的英语课本,她的课本都放得很有规律,平时要拿哪科就摸得到,现在她却发现自己的课本没有了,把整个屉都翻遍了还是没有找到,问了问周围的同学也没有见到,这下她着急了,没有课本怎么上课啊?“呀!我的英语课本被偷了。”

“好了,大家先静一静,我们班从来没有发生过这样的事情,如果是班上的同学拿的,请自首,我可以代表他们原谅你,或者你到班导师那里自首,我们还当你是同学,但是如果被我们查到,最少要打断他一只手!

大家商议好之后,都非常认真的听邹海风上课,认真的抄笔记,比以往更加用功。有人破坏让他们觉得学习的价值和意义不小,失窃事情不但没有破坏他们的斗志,反而激起了烈的求知和对抗,要知三十班可是闻名全校最有反弹力而且最有对抗的班级。

“不知,漫画王和音乐妹两人来到教室发现他们的屉被人动过了,丢了漫画书和mp3,所以…”赖惠颦说着睛闪着灵光。

一时之间,班上竟然有七、八位同学丢了英语课本,教室又闹了起来,同学们的声音渐渐变大。

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