思乡、怀人、叹时、伤别、悲秋、喜秋、赞秋,构成了读秋的基本要素。
如果说,天,是一个情窦初开的少女,那么,夏天,就是一个
情似火的青年;如果说,冬天,是一位风韵妖娆的少妇,那么,秋天,就是一位敦厚纯朴的壮男。
悲秋,叹秋,怨秋,千百年来,秋已被推上了,无情的风狼尖。而秋,依然固守着本职,从不为自己辩解。其
襟,其情
,堪与君
媲
。
的悲与伤,怀与愁,你也酝酿了,喜形于
的乐,波澜壮阔的
,
缀
不一样的秋。
秋,淡如,不争也
艳;秋,静如莲,不耀自纯洁。
秋天,是收获的象征。俗话说,一粒粟,秋收万颗粮。
华秋实,既是万
回的规律,也是秋天,给人类最好的回馈。大地涂金,瓜果飘香,这情景,悄然而至,默默无声,一如秋的品
。
秋天,是奉献的赞歌。秋,以其浑厚的笔,
墨重彩,让山川锦绣,给大地泼墨。霜染层林醉,风
黄
秀,秋,带给人们的,是别样的风景,别样的情怀。
赞秋。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”是谁在赞秋?刘禹锡,你大笔挥毫,扫去了文人墨客,悲秋的传统。你唱
了,昂扬的励志
歌。你给予人们的,不只是秋天的生气和景
,你志在唤醒人们,为理想而奋斗!这英雄气概和
尚情
秋天,是使命的行者。于寒间,站一树零
,铺满地浮萍,这不是秋的本意,而是树的需求。如果没有叶的离去,树又如何积聚能量,抵御寒冬侵袭。如果没有化作
泥的落叶,树又如何在来年的
,奉献一片新绿,重染一季风景。正所谓:解落三秋叶,能开二月
。
莫怨秋风无情,问世人,谁解秋意?莫世态炎凉,告诉秋,我知心声!
2014年11月6日
知秋
秋天,饱满了农人的粮仓;秋天,丰盛了世人的果盘;秋天,了牧人的
羊。这收获,是沉甸甸的喜悦,是
滋滋的满足。
成长的岁月,对秋的依恋,与日俱增;动的光
,对秋的认知,愈加
刻。
站在秋的肩膀上,撷取红叶片片,数秋;依在秋的怀抱里,聆听秋虫啾啾,唱秋。
秋天,丰富了诗人的想象;秋天,丰满了影者的视野;秋天,丰盈了画家的时空。这奉献,是开拓者的原野,是探索者的天堂。
儿时,秋日下,草垛
上的温度,蓬
了我的遐想。碧蓝的天空,悠闲的白云,幻化的动
,丛生了我的想象,天际边,天河岸,有没有住着神仙?
掠过的雁阵,不时变换的队形,整齐划一的阵容,
生了我的意念,好想展翅一飞,贴近雁阵,去解读
雁的
令!红叶飘落的声音,悠悠然、无规则地,抚
着脸颊,搅动了少年的遐思。
钟秋天,由来已久。这不是标新立异,也无意哗众取
。
喜秋。“停车坐枫林晚,霜叶红于二月
。”好一派生机
的景,好一幅秋
迷人的画,好一曲生命力旺盛的赞歌。杜牧老者,你豪迈向上的
神,英
的气概,渗透在了,枫林的喜,自然的
,读来情韵悠扬,余味无穷。
我在,滔滔华夏经脉
的营养;我在撷取,悠悠五千年文明的
华;我在整理,绵绵长河里秋的怀想、秋的思绪。
秋,以其博大的怀,憨厚的
格,无私奉献,宽厚包容。秋,
最本真的自己,不计得失,不辩误解,给世人以启迪。
转瞬,我已站在古与今的分岭上。跨
现代诗歌行列,我遇见了沙白,他的《秋》,给了我清新靓丽的震撼。“湖波上,
着红叶一片,如一片扁舟,上面坐着秋天。”寥寥几句,那江
,那红叶,那秋天,就这样慢慢地,被推到了人们面前。那
的景致,那
的画面,让人欣喜,让人陶醉。让人,立刻获得了
和乐趣。