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这句警告一
效果显著,班里瞬间安静下来,只是时不时还有
小小的偷笑声,其中一
分就来自我的同桌,苏小伶趴在桌
上,肩膀忍不住地颤抖,而经过刚才的剧场,我也只能先把自己的恼火憋在肚
里,秋后再找她算账。
“所以你这又怎么惹你女朋友生气了?”他当然不知
我现在真的和苏小伶成了情侣,只是一如既往拿这个来调侃我罢了,毕竟在枯燥的
三生活中,班里真有人谈了对象可是一件可遇而不可求的趣事。
在老师走
来的瞬间,就像是心灵
应似的,苏小伶把
从桌
上抬了起来,她那平淡的脸上看不
任何表情,仿佛之前的一切都和他无关似的。
“你这一中午都到哪去了?”苏小伶难得有如此反常行为,我不由得好奇地问
。
我把她的手拽开,把

回
里后向她质问
:“你疯啦,在教室里
这
事不怕被发现吗?”
“老师上课都说了,你同桌不是太
嘛,你绕着她的话肯定就是地球了啊,还是说你是火星哥,
星哥?”
“没惹她生气,”我告诉陈希洋,“她单纯觉得好玩在整我呢。”
我回到教室,坐回座位。由于
理课还剩五分钟,老师依然留在讲台上,因此我也不敢太大声,只能在下面偷偷地问她“你刚才突然犯什么病呢”,苏小伶像没听到我说话似的自顾自地
着自己的事情。我偷看了
讲台,老师正在批改卷
,于是我又追问
:“你这是对早上我突然亲你的回击?还是你自己先忍不住了?”
不
意外的,我的
正
耸立着,唯一让我
到有些违和的是,它并没有如意料般
起我的
,而是正大光明地
在外面,还有一只柔
的小手正握着它!
学习间歇的课间总是显得非常短暂,
上我们还没聊几句,上课前的准备铃就已经响起来了,我们坐回自己的座位,等待着最后一节班主任的数学课开始。
全班同学的目光都瞬间聚集到我们
上,正在改卷的老师抬起
瞟了我一
,漫不经心地调侃了一句:“行了,许诺,
你自己的,她是太
还是怎么的,你要一直绕着她转啊。”
“你倒是已经懒得否认她是你女朋友了啊,”他随
吐槽了我一句,然后就换了个话题,“哦对,上周的比赛你看了吗?”
与此同时,数学老师的讲课声不仅没能打扰我睡觉,反而成为了最好的
化剂。我在半梦半醒之中,仿佛又回到了前天晚上那令人印象
刻的瞬间,我和她赤

地贴合在一起,她呼
的气息像是在我耳边说话那样
得我
的,我可以用手指勾着她
不完的
,
到她的嘴里,她那被堵住的
尖却说不
任何反抗的话语,她只能一边发
唔唔的声音用
包裹住手指一边用充满怨念的可
神盯着我。
当下课铃声一响,老师刚走
教室,旁边就有同学过来找我打趣了:“地球哥,上课聊啥呢?”
由于空间不足,我和苏小伶只能蹲下来。在略带昏暗的环境里,我们
上明明满是嘈杂的聊天声,但我依然
觉我们的呼
声吵得吓人,只要有任何一位同学
于好奇或者闲得无聊往楼梯底下瞄一
,就能发现鬼鬼祟祟的我们,然后所有人就都会来围观,那我们就直接在班里社死了。但就是这样的情况下,苏小伶好像反而变得更大胆了,她捧着我的脸,又一次和我吻在一起,我因为提心吊胆完全不敢有什么激烈的回应,像和她第一次亲吻那般笨拙。而苏小伶得不到我的回应,甚至
脆伸
了
来回
着我的嘴
。与此同时,她的手还搭在我的腰间,来回抚摸着我的
,甚至咸猪手还伸到了我的
上,让我
觉一阵阵酥麻。如果不是场合不对,那我现在就会给她就地正法!
“什么‘地球哥’?”
我原本以为这事就算过去了,却没想到这只是苏小伶一系列行动的伊始。当今天的课程走到一半的时候,昨晚几乎和苏若
聊了个通宵的我实在是
持不住了,我假装捡笔,乘着这一
时间稍微眯了一会,但终归不
用。于是我又堆起桌
上
的书本,然后把
往下一低,用左手扶着额
顺便挡住
睛,右手拿支笔假装自己在学习的样
,这样就舒服多了。
但苏小伶不为所动,她淡定地反问
:“你看看有人注意到我们
说不上是兴奋还是恐惧,总之我的睡意在一瞬间就消失得一
二净,我一下
就
住自己的下
,连带着也
住了握在
上的小手。随后怒目着它的主人,那个在我旁边一脸无辜的苏小伶,她见我醒了非但没有收敛,反而还变本加厉地轻轻
了两下。
“那你真是亏了一个亿,我和你说……”
等到稀稀拉拉的脚步声都已远去,楼梯上不再有人说话,苏小伶先一步站了起来,和我说了句“该回去咯”后,就噌噌噌地跑掉了——只留下在原地的像是
工
的我发着呆。
直到下午的第三节课,在我们从
理实验楼回来的路上,苏小伶突然拉着我又回到了早上的那个楼梯
,还没等我问
“
什么”,我就已经被一
温
的气息包裹住了,苏小伶柔
的嘴
贴了上来,和我吻在一起,但只是浅尝辄止,我刚想说话,就听见原本在我们后面的同班同学正吵闹着跟了上来。
面对我略带挑衅的话语,苏小伶以一
我完全没想到的方式回击了我,她举起手,直接课堂上举报
:“老师,我想好好写作业,但许诺一直找我说话。”
“放学你就知
了。”苏小伶对我
一个神秘的笑容,继续卖着她的关
,而我也在一句简单的“
什么呢”嘟哝后就不把这事放心上了。
这句话缓解了尴尬的气氛,让全班瞬间哄堂大笑,
理老师只能又喊了两句“安静,安静,都这么闲的话我给你们加作业了啊。”
“没看,我前两天有事
门了。”
“去去去,叽里咕噜说啥呢。”来找我
侃的是班里的班长陈希洋,因为我多少在班里还挂着个副班长的名
,所以我们俩平时的
还算多的,也因此他可以这么轻松地开着我的玩笑。
我可不想在教室里遗
,于是费力抬起了仿佛刚刚从
里捞
来的昏沉
脑,率先引
帘的是熟睡前用来掩饰的教科书,而班主任则在前面的讲台上絮絮叨叨着压轴题的解法,我不动声
地打了个哈欠,然后开始关心自己下
的状况。
都没回来。直到上课铃响,苏小伶才火急火燎地跑回了教室。
由于我们藏在一楼的楼梯底下,所以并没有人发现我们,同班同学们一边聊天一边走上我们
的楼梯,我甚至能
受到他们踩在地上的动静,于是
贼心虚的我拉着苏小伶往楼梯底下的
又钻了钻。
这样的妄想太过现实也太过刺激,让我逐渐从这
类似于“明晰梦”的
验中清醒过来。我突然意识到睡觉之前自己还在课堂上,而我蠢蠢
动的下
就要爆发了。