居然连安的话都不写中文，这让明有些生气，而有了老师的这行字，爸妈就不会骂她骂得太凶，现在，明的结论和前几天一样：不打算用幻象来修饰分数。即使情况更凄惨，她也决定要诚实面对。

一名卷发，有着浅褐⾊肌肤的女同学问：“为什么考卷不用寄的就好了？”明觉得她说的对，和其他几位同学一起。

，明其他科都及格。

至于站在讲台后的老师，则只是皱一下眉，懒得回答这个不知被问过几百次的老问题，听到主任或校长在明天正式说“下学期见。”明会很愉快，而不用听这句话就直接开始放假，明会更愉快，事实上，她正考虑明天不来学校。

泠半蹲，丝和泥则是各伸六只…分别位于肩胛內侧和肚下方的…次要手，开始拼明专用的轿。丝和泥负责构成基础架构，泠则以‮双‬和腹为垫。明几次观察下来，发现尽他们的搬运过程相当细致，却好样不曾事先决定谁该站哪边。.u.c

一个男同学说：“那个老家伙显然没有其他话好讲，但又喜浪费大家的时间。”当然校长也可能真的怀抱诚，觉得自己有义务多告诉‮生学‬些什么。尽他的言行举止完全就是上个时代的人，但要说他的发言对‮生学‬完全无益，也实在有些过分。

若没有下雨或刮大风，她可能会半天在外晃，她会试着不坐椅，多走些路，但绝不到校，她承认，这样的确很任。尽她想要更多时间陪他们是主要原因，但听起来很像是藉。

数学是低空飞过，她为此⾼兴不已，却又发现，国文的分数竟然和数学差不多，比她想像中要低太多了，公民和健教都差一満分，这分和多数同学一样，而她也懒得去到底是哪几题害她与満分⾝而过，或是班上前几名的这两科是不是都満分。

明不特别讨厌他，但她更愿意把时间用来其他更有意义的事，她决定了，考卷就拜托任何有空的手生去取，反正现在从家里到学校只要不到三分钟路程。明天，明打算大半天都待在家里。

真的是寓言故事，而比起和手生相遇，明还比较不敢相信自己会遇到这校长。台下的‮生学‬当然对此表示不満，甚至会声‮议抗‬。训导主任等上就会面制止，而校长也会持要讲下去。

英文她差几题就能及格，但已经是平常分数的两倍，这有一大分是因为运气，明想，不认为才努力几天就能有那么大大步。老师还在旁边用英文写些加油打气的话（现课本里没有的单字，明其实只能看懂一半）。

除了拿考卷，和得到一张确定得哪些寒假作业的清单外，八成还要听校长讲几则寓言故事。

“差不多就这样了！”明大喊，想模仿赌徒扔赛券的动作，把考卷‮劲使‬往上丢，而在考虑半秒后，她决定节省时间，只把它们用力塞到书包里，要到明天，等学校发完今天写的考卷后，才会开始放假。

显然早就准备好，明想，既到⾼兴，又有些不好意思。藌不在他们的⾝后，明确认过了。看到明难掩失落，丝立刻说：“藌去睡午觉了。”明，也松一气。的确，藌需要休息，而不是又勉強自己和其他人一起行动。

教室里闹哄哄，明忘记提⾼音量，但丝，泥和泠还是立刻从洞升上来。

考完试后，一定会有这类想法，明在心里辩解，其他‮生学‬是没得选择，不然有超过八成都会和她一样，在庆幸自己就是比别人有更多选择的同时，明也发誓，不会让这类念过分增加。低下的她，对着右脚旁的地面，声呼唤。