方洛说完，转，对着夕，大步地走，一脸胜利的笑容。

而方洛说书般天行空的另类回答就像死中丢下的那颗石，溅起阵阵涟漪。

“你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。”

习惯了鸭填式教条的中国教育一直在寻找着创新的教育思路，但是，在十年前，在那个文化和经济都还沉寂的年代，创新还凤麟角。

偌大安静的教室里发一阵低低地哄笑。

他同意才能任免，这样一来，他的权力就比原来当大王的时候大了很多，但是后来他发现，权力大了也容易累，事事躬亲也不是个事儿，于是他又想了一个主意，他设立了三公九卿的中央制制度，让丞相帮助他理全国政事，御史大夫负责监察百官，太尉负责全国的军事事务，这些人都得听他的，这样一来，他的权利依然很大，但不那么累了。等到全国大制度建立了，他又让地方就班找他的想法实施起来，在全国各地设立郡县，然后由他来任免郡守和县令，这样一整从到底的制度就像一座金字塔就被建成了。在最底层是普通的人民，而最端则是秦始皇自己，权利一步一步加，恩，中央集权制就是这样形成的。”

他记得，十年前，自己曾鼓起勇气，站在这里，等待那个留着尾辫，夏天里总是穿着一件白衬衫的女孩，然而当女主角现的时候，他却没有开。

这是泰戈尔的诗，她知。

“虽然中央集权制巩固了政权的统一，大大促了当时秦朝社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年来政治制度的基本格局，但是这样也是有弊端的，皇帝的诞生，就意味着他的权利集团要不停地压榨广大的人民群众，这样很容易激化阶级的矛盾，随之产生暴动，后来的陈胜吴广就是一个很好的例，因此归结底，还是社会主义好。”

方洛不知李梅亭的心里话，他是重生之人，但不是超人。

人群里，挑俏丽的女孩怀里捧着书本，诧异地看着众目睽睽下对自己说话，笑容灿烂的方洛。

生活有时候就像小时候用白纸折成的纸船，在童年单纯的期许里，放逐在清澈的河里，朝着那开满鲜，有王和公主的彼岸行驶，绚丽而浪漫。

谢缙，我们又见面了！

下课了！

铃声响起，整座教学楼一阵轰响。

小周老师杵在讲台上，有些恍惚，她有一错觉，仿佛现在讲课的不是她，而是站在台下那个面容平静且自信的男孩。

下楼梯，左转，绕过载满紫茉莉的圃，沿着长长的一楼走廊，踩着碎步，朝着位于教学楼中间的通走。

午后慵懒的光透过格窗，隔成一层层的光格，可见的尘埃在教室里肆意飘着，忽上忽下，仿佛可的灵轻盈起舞，在有些淡黄的光影中，十六岁的方洛笔直的躯像窗外校园里的桉树，，俊朗。

人群中，坐在座位上的李梅亭有些不服气地看着被全班注视的方洛，心里像打翻了五味瓶一般：哼，不学无术的差等生也能回答得，这么好？

回答完毕，教室里一片死寂。

通人如织，声笑语，夹杂着讨论声，呼声，哀叹声，远天边，夕残红，有独特的光线洒下。

在这个好的午后，方洛需要要的狠狠地呼十年前这游在空气中熟悉的味，在时光荏苒，不停蹄之前，好好地刻在心底。

此刻，整间教室的人都用一奇异的目光看着他，心里炸开了锅。

半晌儿，小周老师才缓过神来，有些惊艳地笑着示意让方洛坐下：“呵呵，方洛同学的回答很生动，也很准确，不过要是这么答题，恐怕试卷没那么多的地方。”

走在朝气蓬的人里，闻着弥漫在光影重重的校园里的桂香，侧是一张张年轻稚的面庞，方洛轻如飞。

方洛在通边上停住，目光在人群里肆意地搜寻着。