给弟讲了这么多天课，南烨的胆也练来了。面对擂台下黑压压的人群，他也不再张。抱拳行礼对台下：“诸位乡亲父老，我这力举石之法已然在此设擂十日。今天是最后一日，若是再无人上台解擂，我便要二次收徒，再设下一法题了。”

一转十日期限已过，又到了摆擂**的时候。这次南烨为了不引发百姓的抵情绪又把“西方大圣人法师南烨”的条幅换成了一开始的“法师南烨”石和红绸盖着的组也早早抬上了擂台。

南烨被蔡邕鄙视了一番不但没有生气反而十分开心。有机会整日对着蔡琰，可比对着蔡邕那个帅老多了。于是南烨每日**之后都要送蔡琰回家，和蔡琰练一会儿字之后再走。

汤。这个方案虽然不能到利益均分，但也能到人人有份。至于那些可以提供场地、工匠的，统统也都换算成资金份。

之后的数天都很平静，南烨期间空去拜访了一次蔡邕，和他聊了聊雕版印刷的事。至于更先的活字印刷，南烨却只字未提。他的宗旨一向都是速则不达，在雕版印刷还没有实际cāo作经验之前，去谈什么活字印刷纯属扯淡。

这个份制方案一提来，所有弟全都拍案叫绝。剩下的事南烨就不用自己cāo心了，提了一些指导方针后便叫来张世平和这些弟商讨事宜。他则是去找蔡琰聊天打。

台下百姓有些人已然来过两次，自然知南烨规矩。见南烨在台上言相问全都安静下来，就看有没有人上台打擂。

如今的南烨可不同往昔，借着练字的机会想方设法哄蔡琰开心，总会给蔡琰一些小礼、小惊喜。两个人的情由此日益厚，就差互诉衷了。

最后蔡邕了一个英明的决定，就是让南烨先跟着蔡琰识字去。什么时候把字认全了再来找他这个先生练字。同时还警告南烨，在字练好之前不能说自己是蔡邕的学生，实在是丢不起那个人。

这些天擂台上一直有南烨亲卫在传授纸牌技巧，也不见人来解擂，南烨也不认为这最后一天就会有人上台。但是于谨慎他还是又问了一遍：“诸位乡亲父老，可有人上台破解这力举石之法？”

南烨看蔡邕发绿的脸就知他不认识简字。南烨自己也很郁闷，这笔字写的差能怪他吗？谁让现代都用电脑打字，铅笔、钢笔都用的少了，何况还是笔？至于繁字，南烨倒也认识，可是让他写就有些为难了。十个字南烨能写一个繁来就到了。

原因无他，实在是南烨的笔书法太烂，简直到了形同鬼怪不堪目的境界。蔡邕就没见过一个人的字能写的这么烂，就连启蒙的孩童都比南烨的字上不少，至少孩童不会写错字。南烨却是错字连篇，不是这里少一笔，就是那里少一块。

就南烨这书法平，蔡邕教都懒得教。让他教南烨书法就好像让大学教授去教幼儿园一样，不光是大材小用，而且也不知从哪儿教起。

这让南烨回忆起了年幼懵懂之时和女同学一起回家写作业的好时光。那时候自己啥也不懂，等到自己明白过来，那些一起写作业的女同学已经成了别人怀里的女朋友。

台下依然是一片安静。南烨见无人答话便打算往下行，没想到就在此时台下响起一声喊，就如同天空打了一个闷雷，光听这嗓门就和张三爷有一拼，把南烨吓了一。

“南法师！俺来举举你这石！”

蔡邕与南烨一番攀谈下来直呼“大才”，可是当他想要指导南烨书法让南烨写几个字之后，就开始惊呼“怪才”