“你有什么疑问吗？”我在他脸上看到了一丝疑惑，又好像在犹豫着什么。

“你作得很好，像你这么大时我可没看过这些书！”对孩应该多鼓励，我回又对仙芝说：“跟先生讲一下，《孟》和《庄》先停下来吧！这么小的孩读多了《孟》会变傻，《庄》的髓如果领会不了人会变得很消极。倒是可以加上《韩非》和《资治通鉴》，这两本书还是很不错的。”仙鲤的老师我接过几次，有些清但才学不错，为人也并不古板。

老实说在所有孩中我还是最关注仙鲤，不承不承认他都担负着维系诸星家的责任。尽我并没有正式确立继承人，但所有家臣都自觉地把仙鲤看作了当然的储君，外界只怕也是这样。以我今时今日的地位，仙鲤在元服时应该可以得到朝廷颁授（不会很大）的官职，其他孩现在只怕就没这待遇了。如果将来我另有打算，那只怕就是又是一场不小的风波，所以只有尽可能维持、巩固这个局面。

“…现在老师偶尔会讲解一些《孟》、《庄》和《荀》上的内容，只是孩儿大多不能够理解！”仙鲤说完后规规矩矩地向我叩了个。

“哦…”仙鲤好像明白了一，又好像完全没有明白。

“不懂就问嘛，这么什么可丢脸的！”我并不认为这是多么大的问题，要是一下明白倒是一件怪事了，关键是对树立人生观、世界观的影响。“知吗！不懂的可以问，但在问之前和之后都要自己想想。老师、你母亲还有我给你的答案都未必百分之百正确，而你自己就算想错了也是会有一定裨益的！”我又对仙鲤说到。

“这么小的孩能懂这些吗？”仙芝看似有些担心。

“就明天上午吧！”我拿起那张名刺看了看，随即又冲仙鲤晃了一下。“看见了吗？这也是政务！”

“可是…可是…”他有些迟疑的说：“父亲转来的那些文牍有几份表明：纪伊的争端不断升级，一些人的蠢蠢动已由地下转了半公开！孩儿以为这都是刻不容缓的大事，可父亲您为什么迟滞十天，甚至半个月以上都不作理呢？”

“你现在不明白也不要！”我暗暗叹了一气，看来还是急不得。“其实不光是文件，战争、内政、外、朝觐、封赏，甚至茶会、宴请、联姻都可以归为政务。所有这些相辅相成互为因果，最后归结起来无非‘利害’二字，要通过现象看本质！”

“我的儿居然懂得‘劝谏’了！”我斜目看了看仙芝，她摇摇表示不知。这不可能是孩自己想来的，看来一定是问过人了，不过不是很明。“有些事情不理就是最好的理，因为它们过些时候会自己解决得更好，而行手只会变得更糟！”我尽量以简单的理论来解释这件事。“…以纪伊为例：这些事谁都明白不像表面上这么单纯，背后有方方面面的势力在手。如果我想维持现状，那就会尽快手压住他们的企图。可我现在想得是彻底解决，所以就脆对他们的试探来个不理不睬。这样反而会使他们莫测，不断升级的试探最终只会使他们的实力和意图全面暴来。到了那个时候，可就到我手了！”

仙鲤已经11岁了，不十分聪明但也不笨，不过却是非常的健壮。8岁的龙王比小时后好了些，至少不再那么多病了，虽然以后只怕成不了战将但读书上却非常快。虎千带目前仅有4岁，现在还看不什么。养女茗是异常的乖巧，琴棋书画均是一学就会。

“前天父亲大人让人送来的文牍我已经看过了，只是其中有许多问题还不明白！想冒昧请父亲…”他目光闪闪地问到。

“不错！”我了。

神看着我时有些畏缩，不敢一直盯着我。

“说，只说！”这么小的孩居然对繁琐的公文兴趣，而且提了自己的问题，我不禁带着一丝兴奋。

这时狐、鹤、蝶和阿雪她们的歌舞正好结束…

“殿下！”这时一个侍女来到我的面前，用托盘捧上一张名刺。“后藤大人禀报说：恩斯特先生的船来了，他想在您方便的时候来拜访！”

“是，父亲大人！”他再次叩了个。

“是！”仙鲤略微想了想，然后说：“我以前听老师讲过隋炀帝的故事：虽然他天纵聪明文武全才，但因为懈怠国事最终导致了隋朝的灭亡！荒嬉政务是为上位者的大忌，不知父亲认为这对不对呢？”