“老师，你放心，我会想明白的。老师，我心里有，要好好想想，你帮我跟师母讲一下，明天我再来参加她对我的考验。”说完，不等老师有所回应，我也不回的离开了老师家。

但听到我的耳朵里不亚于晴天霹雳，原来，老师早就看来，我学习书法，并不是于内心的好，老师什么都知，却什么都没有说，只是选择在最恰当的时机拨我。

“老师，我错了。以前学习书法确实不是因为好，我会好好想想的。”我诚恳的对老师说。

我老实的摇了摇，还真是不知为什么老师这一次会夸奖我。

“以前，你写字虽然认真，但你是把它当任务来完成的，这一次不一样，你在写的过程中，投了情，所以写的字才有神。不是写字画画，还是弹琴，只有是发自内心的投情，才能够有好的作品，作品里才能有灵魂，不然，你就算再努力，也只不过是空有型而无神，永远也不可能有大的成就。”老师还是一副淡淡的语气。

首先，老师让我写了一篇大字，《三字经》的全内容，没有参考，全凭记忆边背边写，老师的要求是，《三字经》不能有遗漏，不能有错误，所写的字不能涂抹，字通篇大小一致，必须认真书写。这个考不可谓不难了，幸亏我还会时不时复习以前的功课，《三字经》前两天还背过两遍，要不然，肯定会有错误的。

我学习书法，学习音乐的目的是什么？仔细想想，好像一开始只是为了让自己变得多才多艺，变得完，希望自己是十全十的，希望能看到别人对自己崇拜的目光，希望自己能站在金字塔的峰俯视下面的人，这样的我，怎么能够学的到艺术的真谛？怪不得老师从来都不满意我的成绩，原来老师早就发现了，我只是那这些当任务，当手段，而不是发自内心的喜；所以老师才会给我布置一次比一次难的任务，不过是想要磨练我的意志，让我不要骄傲自满，不要止步不前；而我，却一直没有领略到老师的苦心，老师才明确说来的吧？

老师第一次对我了一个慈的笑容，摸了摸我的，温和的说：“颜玮，你很聪明，也很刻苦，不是什么原因，你已经很努力了。老师相信，只要你想，没有你不到的事。但是，事之前，你要先想明白，你为什才这件事，你通过这件事想的到什么结果，不要盲目，但也不要半途而废，一定要持。你，明白了吗？”

我毫不犹豫的选择了古筝。从此，我的苦难生活开始了，怎么也没有想到，师母那么温和的一个人，在教育上竟然与老师不谋而合，都属于铁面无私型的，不能有一丝懈怠，一达不到她的要求，就要从新再来，简直比初学写字那时候都要累。一首简单的曲，最少要求我弹二十遍，说是什么熟能生巧，先要找到手，等等等等，一连串的专业术语，听的我疼，再也不敢提什么反对意见，老师则在一边从看到尾，嘴角可疑的笑意，似乎在嘲笑我的自投落网。不过我可没有时间去追究他到底是不是在幸灾乐祸，现在每天晚上，我要练一个半小时的字，再练一个半小时的琴，幸好现在年龄小，可塑很，不然还真持不下来。

老师在一旁全程看着，不发一言，等我全写完，他就着桌看了一遍，了说：“颜玮，你写了这么久，总算有了成绩，这幅字是你所有的字里面最好的，你知为什么吗？”

不敢掉以轻心，先在心里默背一遍，确定无误后，开始提笔书写。没有字帖参考，我现在还是于临写状态，老师直接就让我行背临，心里还真是没底，一气，甩开脑海中的杂念，回忆平时写字的技巧，一笔一画开始默写，足足用了三个多小时，我才把全内容一共1722个字写完，从一开始的战战兢兢，到完全我两忘，不在想这是一次考试，只是一门心思想要把它写好，不觉的全心的投去，反而越写越得心应手。

转又是两个月过去了，期末考试到了。题目仍然简单的要死，本不能对我造成任何困扰，用一半的时间完检查好，卷走人，学前班的上半期总算是结束了。

照例，考完学校的考试，老师给我的还有单独的考试，老师的考试可是要重要的多了。