“明白”群学生同声，这才觉到自己不是单纯去护航这么简单。而是系国家荣誉，让这些军人压力很大。而古往今来，军人视荣誉虽然不至于都是生命，但也看得很重。欧就是对他们说，你们现在代表是国家。

“不许笑，这是介绍自己。”欧正：“把笑的名字记下来，晚上不许吃饭。”

“…”下面九成*人了。

欧：“我们的目标是学德、法、英三国语言中的一百句常用话。最低要求，我们说后，对方听得懂。对方说来，我们可以听不懂。今天先学英语，第一句就你好，我叫梁红玉。上面有标念法：哈罗，卖一死红玉粱。”

最最让欧不能接受是在内地一个中学听到的，一个老师非常苛刻的要求学生完全念对，包括动作等等。但中国人都知，南方人不习惯用鼻发音，对汉语中的G存在与否关心程度并不。英国人也知，即使是英国本地也有各带方言的英语。但是要求对汉语都不讲究的人却去讲究本就不懂的英语，实在是倒置本末。难语文课朗，有音的都要靠边站？

欧在课堂：“语言就是用的，但也是提自己价和别人看法的工。比如说，来了一个国外使节团，他们的老大开用汉语对皇上说：你好，尊敬的陛下。也许他只会这一句，但是从这一句，我们也能看这个使节团的诚意。所以为大宋即将访将军，会一两句的日常用语，不仅是对他国的尊重的一表现，更是让他国提升对我们好的一捷径。我大宋再威武，也不可能真的把全世界国家都占了，俗话说远近攻。在一路中，你们为宋方的级代表，必然会受到一些国家的接待。你们丢人就是大宋丢人，你们被侮辱就是大宋被侮辱。明白我说的意思吗？”

如汉语，我们也经常用词不当。但是中学英语却是对用词不当非常苛刻。欧想法，学英语如何学汉语一样。先会说，而后再学。学有所成之后，再重纠正语法错误。有音有错误没关系，最关键是一句话说来，对方听懂了没有。老外说：这个姑娘好亮漂，难中国人会不理解意思吗？

如此一来，准备时间自然就要延长很多。当是造的礼已经需要数月之久。玉雕、金镶玉还不能，那些东西没有几年是不下来的。杭州军路，还得选派船只人员。先期前往淡锡的补给船只也要上路。欧这时候才知，国打伊拉克就一个月，为什么事先要准备半年之久。

欧用了最另类的速成法，用汉语标上常用短句。其实未必用得上，因为已经有定居在东京，来自法国的商人愿意担任翻译跟随船队。欧其实很是看不起中国教育的英语教学办法。一开始学英文尽说让学生学习最讨厌的语法和什么元音字母等等。欧本学英语就是不写先说。不背任何单词，先当一个会说英语的文盲。在一个民间结构调查中，八成恨英语的学生，就是因为搞不明白语法等问题而对英语失去兴趣。调查中发现，这些学生并不讨厌说英文。只是他们不能接受考试中多写一个S和少写一个S就是零和一百的差距。而且各语法让他们疼脑涨。

一将无能，累死十四亿人。

一包括几名五品的将军都在欧教导下，努力学习一些简单的日常用语。

东南商业协会接欧指示，必须对即将远航的商船行彻底的检查，并且开始采购商品。预计在三个月之后，远航船队才能成行。而欧要的第一件事就是培训。

旨。公文是朝廷的安排，而圣旨则是对官员的委派。照以上所说，本次不仅只上商货这么简单。一些皇家工坊已经开始制作能代表大宋的珍贵礼，本次海路原则是以商业沟通外。随船的文官多达四十多名。这也是封建社会的好，皇帝定下思路，不用通过开会论证、讨论或者投票等等繁琐的手续，下面人直接开始实施。赵玉定下以商业协会友，礼自然要人、也要考察国外情况、工也得去见见世面…三省六除了刑之外，全有官员参加这次远航。

接下来课程是礼仪课，本来是礼尚书来教导使礼节的，但说了几句被欧踢到一边去。扯淡什么君德行。欧：“忌讳有客人来你家客，你们当然迎。但是客人如果说了了犯了你们忌讳的话和事，恐怕你们就不会很迎了。就比如你们吃鱼，要吃下半分。你们会说：‘把鱼顺一下

培训第一课是语言培训，在座的都是欧的学生，也是本次要行的舰队船长。欧语言解释很简单，就是自己在玉州时候学的。那玉州是怎么和老外沟通的呢？也很简单，德弗鲁瓦是东汉时期丝绸之路遗留在外的汉人所生的孩，所以其懂汉语。