常老师放下茶杯说：“这一正是我疑惑的，我在心里掂量了好长时间，最终绝定告诉你们，我想她或者想保护某个人。你们想过没有，如果凶手是个孩怎么办？或者他是个孩，而任雪川只是想保护那个孩呢。”

看着？u鹤又一脸莫名其妙的表情。涵冰又给她将‘切面粉游戏’的规则：把面粉压一只玻璃酒杯里然后颠倒过来，上放一枚一元钱的币，每个人切一小块面粉。当面粉塌下来，那个人就退比赛。这个游戏在‘咬苹果游戏’之前。

“我不是很了解她，她不在我的班里。她也不是一个让人兴趣的女孩，所以我也不会特别留意她。但有一，至少在前面的‘切面粉游戏’里我还见到她，因为她笨手笨脚的，好几次都把面粉倒了。”

“您自己是什么时候最后一次见到乔雯呢？”

“难她就没有说什么受惊的话或者提到什么事情让她吓了一吗？”

？u鹤下意识地用手指在自己的上刮了两下，这个动作表示她说得这有问题，但她没有立即表示来，接着问：“那么任雪川又了什么呢？”

奇怪，这一还真是奇怪。任雪川到底是在隐瞒什么呢，又为何如此决地否认？u鹤想，或者是她看见的某个人，她在意的某个人，正是她想保护的某个人。她想保护谁？

常老师端起茶杯喝茶，？u鹤则总结她的话说：“就像您说的，聚会结束了。孩和他们的妈妈或者朋友们都离开了，大家却没有找到乔雯。后来大家在二楼洗手间发现了她，她被溺死了。也就是说，在这以前，或者凶手正潜藏在那里伺机动手，也可以猜测当时任雪川正好看到凶手才吃惊的？那么，任雪川为什么在我们去拜访她的时候一也没有提到这个问题呢。”

但奇怪的人绝不只有她一个，还有一个人也很奇怪，他是死者的亲弟弟，那个十岁的小男孩。

送走常老师，涵冰就这个问题给任雪川打电话，但毫不意外，她矢否认了，她只承认自己手所以才摔了瓶，并且她一再调摔碎的是自己最心的瓶，但对于其他的事情她说自己什么也没有看见。对于这一，她异常定。

扇门里走来吗？”

“孩？”这一，？u鹤还真没有想过。不过在案情还不明了之前，？u鹤不想武断地说结果。

“没有，她只字未提当时的情况，我也不可能问她这问题。”

？u鹤指指她面前的茶说：“请喝茶。”

“她发一声恼怒的尖叫，从楼梯上下来，然后对我说，‘瞧我都了什么好事！真是糟糕透了。’她踢开那些打碎的瓷片。我帮她把碎片扫成一堆堆到角落里。我从一楼洗手间拿来一块巾，帮她把上稍微了，之后不久聚会就结束了。”

常老师疑惑地摇摇说：“这很奇怪，我在客厅待到游戏结束，可是没有任何人从那个房间里来。”