原型。”
吃午饭的时候,哥哥小心翼翼拿小包,里面是一块没吃过的饼
。弟弟吃完自己那份,饿的咽
,哥哥把自己的饼
递过去。
我设地去
知那个年代那个场景,切真的
受是历史电视剧和电影里所不能给的。历史的厚重和沧桑,只有站在这里,才能
切
受到。
当天晚上家里闹
腾,兄弟姊妹一大家围坐在一起。
我忽然明白了,这里发生的一切,其实是那个变成恶的人的
层记忆。
哥哥远行求学一朝回归,弟弟兴采烈,兄弟两个多年未见,都已长大,可是那
青
发的气势却依然还在。
场景跃。一切如
雾般朦胧,应该是很多年之后,火车汽笛响,一辆黑
的火车开了
来。随着大多中国旅客,下来的还有一些日式打扮的人,女人穿着和服。男人穿着西服,留着仁丹胡,车站一角
塌塌挂着一面膏药旗。
他着帽
去了,家里人继续围着哥哥。说着什么,气氛很
闹。
轻月叹气“谁能想到若
年前的他,少年时代竟是如此清秀的孩
。”
“沈。”轻月说。
弟弟只咬了一,满嘴都是饼
渣,然后递还给哥哥,两人对视而笑。
我们三人看到,在火车站一廊
下。弟弟探
,偷偷看着随着火车远行的哥哥,哭的极为悲伤。
弟弟着帽
辞别家里人,要到街上溜达一圈,显摆显摆。
哥哥打开包。从里面拿一些洋玩意,奇奇怪怪造型奇特的小东西,都是西洋风格,他一一发给自己的兄弟姊妹。最
的弟弟得到了一
样式新奇的帽
。
我,轻月和三太站在院
里,看着这一家的
笑,虽然知
这只是记忆,可还是
觉到这一切富有生活气息的场景。
弟弟着帽
,特别
兴,
在
上走来走去。我们看到帽
标签上的文字,轻月
“是德国产的,可能是那个时候欧洲年轻人最
行的款式。”
大家都看着他,尤其弟弟,目光中充满了崇拜和仰慕。
一夜过去,弟弟没有回来。第二天全家人都慌了,都去找,这时有人上门找到了父母和哥哥,把他们带到胡同里。
办公室里,老师狠狠地教育两个人,兄弟俩浑是土,狼狈不堪,弟弟的帽
也坏了。老师拿
教鞭,狠狠打了两个人的手心。
我们到了他的心境,一个人的记忆就是这样碎片和模糊的,不可能拉成一条规规矩矩的时间线。
他被人打死了,脑后血模糊,趴在地上,睁着
,死不瞑目,似乎在憧憬
好的未来。
哥哥慷慨激昂,不知在讨论什么。他在父母面前拍着桌,似乎在讲述自己的未来大志,在指
江山,评论时局。
这里的时间很奇怪,呈跃式,正在念书的学生们,忽然下课钟声响动,一大群孩
在玩。我们站在孩
的旁边,默默注视。
所有的场景都没有声音,还是能看两人
的兄弟情。
轻月“看建筑风格,和说话的腔调,应该是上个世纪二三十年代的奉天。”
哥哥一看到这个死人,顿时双模糊,那是自己的弟弟。
孩中间起了冲突,弟弟被几个孩
欺负,摁在地上狂揍,还被喂着吃土。哥哥冲了
去,拼命用自己的
挡住弟弟,挨了很多打,兄弟俩一起联手,把那些坏小
打跑了。
哥哥看着弟弟的破帽。心下晦暗,
圈红了。
“这里是什么年代?”我问。
一个青年英姿发走下火车,不远
跑来一个同样年轻的青年,两人长得很像,互相打量着,捶着肩膀,然后
抱在一起。
很多年过去,哥哥和弟弟都大了些。火车站旁,汽笛声声。许多人大包小卷要登车,哥哥穿着一藏青
的学生服,
着一
学生帽,嘴
上生
一圈淡淡的小胡
,他背着行
即将远行。火车旁,父母姊妹亲戚朋友一起送他。哥哥哭了,妈妈也哭了。哥哥站在火车门的踏板上,目光远眺,他在找一个人,这个人并不在送行的人群里。
胡同外围着一群人,在胡同的地上趴着一
尸
,脸朝下,
上盖着破草毡
。
“那是什么地方?”我疑惑。