苏宓想了想，最后摇了摇。

“有些文人士习惯在写完一句后，空半字的空纸来；有人则习惯在尾句随意一，太这标符号和他们有异曲同工之妙，却要比他们详细明了，易记好用。老夫会把它们教于弘文馆的学生们！”孔龙王对李承乾的标符号肯定地说。

靠，这孔龙王刚才是在外面偷听啊！

这样心理就平衡了！李承乾问：“那当时指着这一页，你能准确的断句吗？”

他没有理由不兴，这皇家学院就是好啊，一天就上半天的课，下午自由，太了！

想想前世的时候，从小学到中，周一到周五全天上课，周六补课，周日补习，简直就如生活在地狱一般！

苏宓脸上微微一红，似乎有些羞于启齿：“妾初学时，读了三月，才全读完并背诵，熟读于心，也是后来常常读诵。”

“鸟官人皇，始制文字，乃服衣裳…”

孔龙王的睛越来越亮，等到李承乾说完，他拿起李承乾写的标符号看了许久，李承乾听到他越来越急促的呼声，知他很激动。半晌，他才慢慢平静了下来。

听他这气，好像对标符号非常不屑一般。

“这个没办法，要熟读，铭记于心，自然一看到就知怎么读了。”苏宓说。

《千字文》上用了逗号和句号两。

苏宓睛一亮，了。

李承乾指着它们说明了一下，然后说：“学生觉得句想要表达情的时候，可以用问号，叹号，省略号；为了区别说话，可以用冒号，双引号；其他各作用的分号，顿号，书名号，括号…”他一边说一边在纸上写下来。

李承乾贼似的“嘘！”

不过连苏宓都把千字文熟读到倒背如了，更别说这专攻教育的孔龙王。只怕李承乾随便说一个字，他能上说这个字在《千文字》中哪一行，在四书五经，或者其他古著中的哪一行哪一页。

“那我这标就起作用了吧，你翻到哪一页就知那里怎么断句，我这个初学者就可以和你这个烂熟于心的老生同样读得准确了，你说这不是很方便吗？”

从苏宓和孔龙王两人的反应来看，李承乾知这唐朝还没有这些标符号，怕以后他们看到自己用标符号时大惊兄又问个不停，所以他一次给他们说明白了。

“那你还说我是在涂鸦吗？”李承乾哼哼“刚才冤枉我，是不是想吃家法了？”

孔龙王继续说：“不过这毕竟是取巧之，千字文和四书五经都需要殿下刻苦熟读，铭记于心才是王。”

这样的一个变态，标符号对他来说都是多余的，表示一下不屑算是轻了。他还知他上负着教育皇家幼童的职责，能想到要把标符号送到弘文馆教学，可见这老家伙对新事的接受能力不错，责任心很好。

李承乾这还是第一次听到孔龙王说这么中听的话，脸上微笑。

不加标好不？”李承乾一黑线地抬起来“我这不叫涂鸦，是给断一下句。你看这《千字文》虽然四字一行，但在第一页还好认一些，到了第二页，开一个字是前一页的，到了第三页，有三个字是前一页的，到了第四页就不知了，难翻个第四页来读，要回到第一页去四八十二十六地算过来吗？”

苏宓看到孔龙王来了，连忙闪到一边，她可怕了她男人会不分诚地给她一下，好在李承乾这时咬了咬牙，对孔龙王说：“夫，学生读起《千字文》来有些吃力，就用标以作断句，使它易读易记一些。”

“爷，妾错了…”苏宓看到李承乾的如来神掌，忙说：“别…”

听了她这样说，李承乾倒有些另相看她了，她的意思好像是她对千字文倒背如，烂记于心了！

孔龙王走到李承乾前面，拿起他画了圈圈的书，看了几下，说：“这标看着错，是如何个用法？”

有什么事，比这还要的？

就在李承乾如来神掌要大神威的时候，外面传来了孔龙王的声音：“殿下所说标是何？”

中午放学后，李承乾兴地和老婆从崇文殿来。

李承乾倒了一气，连忙制止她，不然太打击人了。

苏宓在旁边越听越惊喜，看向李承乾的目光充满了崇拜和的火！

“第二十句怎么读？”

“爷，你拿走《兰亭序》什么？”苏宓盯着李承乾里的《兰亭序》，奇怪地问。

“那你当时读千字文的时候，读了多少才有这样的本事？”