锐也觉得这么下去不是事儿。他明天必须上学，哪怕要向学校老师真情，虽然他清楚刘桂珍一定不认为这是旷课的理由。

“不！”锐一拒绝，态度极为决。他宁肯在学校丢脸，也不愿在父亲面前一丁弱。

要报官也应该由别的惯于仅势欺的小人去报。

“不，不用你陪我！”锐严词拒绝。

有时饭后茶余，动了闲情逸致，还招呼锐“来猴拳给我练练。”

至于报官，在锐看来，那本就是一怯懦、卑鄙的举动，比当街受辱更糟糕，更今人羞耻。因为个人恩怨送官制裁几乎和陷鬯，坑人没有必致，在普通百姓的观念里，此举牵涉到重要的德问题，事关荣誉、名节。

看来一夜称雄的好梦是难圆了。锐怏怏的，转而求助于械，抱练些剑术什么的，在呼呼生风的旋转中激励着自己复仇之心不灭，发着自己对那难酬难言的壮志的失望。他一下就喜上辛弃疾的词了。

晚上，他睡得很晚，一直等到父亲回来，他坐在床边看着父亲的目光是忧伤又充满期望的。可林生丝毫没注意到儿的异常，快乐地走来走去，洗脸洗脚生脱衣服脱脱袜嘴里断断续续地哼着小调。他奇怪儿为什么迟迟不睡，促他纸快上床钻被窝，然后关了灯，自己上床后很快便睡着了，发轻轻的鼾息。

便决意自己而，去告诉老师家长或直接奔派所报案，被锐一声断喝，震慑于原地木立。

“我一定要陪你！”夏青比他还决“明天上学你等我。”

他买了各“一招制敌”、“擒拿要领”之类的画龙睛之书，暗暗揣，默默集合，并在家中无人时书中标绘的分解图例，一招一式极认真地演练。拳路很快就走顺了，对镜舞来，也颇威猛。有意以铁军为为假想敌比试一番，立刻发现致命而且无法弥补的缺憾。凡此令人立时的狠招均需千钧膂力，准确地说拳非得能产生五十公斤以上的冲力方能一拳把人打昏。有这五十公斤的力量无论打在哪儿别资助如何都能一锤定音，敌手不昏也顷刻呆若木。而只有四两力，凭你两条胳膊舞得车似的，也不过是拳绣，有无破绽一个汉即能把你放躺下。

他需要的只是一个突如其来的大背挎，一迅雷不及掩耳的组合拳，在一夜之间速成。

锐最不愿意的就是向老师和父亲呼救，他在这二者面前曾保持了那么一傲、有独立品格的形象，他那洒脱的见解和超人一筹的应对能力甚至常使他们自惭形秽——他们都是他的手下败将。这时他们肯定会闻风而动、积极奔走，大声呼吁，同时他们也就重新获得了权威和主宰他的权利。事后他们会像坐在莲宝座上的佛爷，笑眯眯地重悯地俯瞰他，同时毫不迟疑地涉他的思想和所有行为。他无疑将因此丧失至关重要的和微不足的全所得，而他们的奔走呼吁是否奏效是否能消灾弭祸还不一定，也许反致变本加厉。

锐幻想成为一个神奇的、武艺惊人的侠客，这是他平霸雪耻的唯一指望。他素知天下人已寥寥无几，且都归隐山林，萍踪难觅。那些名山名寺也大都开门揖盗，借佛名敛财，成了那一等最庸俗、最势利的闹场所，早失传了任何功和妙谛。况且他也等不及那必不可少的若年苦修，那些讨厌的师父除了授功肯定也要唠叨不休地培养他的武德，功练得太武德又恁尚再打那几个小贼只怕也会不好意思。万一他们又在他习武期间归了正岂不是嗟悔不及？

“不要！”锐愤怒地哭了，他不能容忍自己的安全得受一个同龄的女孩儿的保护。那些大人呢？那些天天吵吵着要他的老师家长呢？他不无委屈地油然想，在他不需要他们的时候，他们不请自来，而在他需要他们的时候，却无一存在。他到被他们抛弃了，同时又隐隐地到他们孤单无助正是他自己造成的。

“你是不是让你爸给写个条儿，证明你这两天确实发烧了，也好有个代。”夏青对他说。

‘明天我跟你一上学，看他们还敢截你。“夏青表示。

林生对儿的习武情十分赞赏“好好，知锻炼了，注意别学了去打架使。”

第二天，锐醒来后，

事态继续恶化，锐已经逃学两天不。夏青来找他，告诉他刘老师已经发怒了，她本不听夏青代他请的病假，调病假必须有医生假条。如果没有假条锐又再不来上课，她就要找上门来家访。一旦证明锐的旷课毫无理由，学校就要给他恶的分。

长得单薄这可不是一朝一夕能改变的，即使从现在起就地暴饮暴，换一力气也得寒暑几载。锐一边对墙练着拳一边又据自己现补，买回一些《女防术》的书籍，学些功。那无非也是些咬踢的贴战法，只适合于一对一，且对方无意保护自己的生系统的情形。光天化日之下，断难偷袭。

他只哭了一下就止住了。