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第九十五章研究重返青葱岁月学习(2/2)

上午第二节课是理课,理老师是一很有范的中年大叔,宽松的仔长,棕的圆鞋,雪白的衬衫,再上有型的大背,潇洒气息迎面而来。

一是充实的,文理兼顾,九科全能,时不时的还要应付一些五八门不知有什么意义的课程,例如这科学研究学习。

教这节课的是一学校的老教师,白的发,瘦的形,走近还能看见脸上一两块老年斑,年纪可见一斑。

下面他们埋记着笔记。

事后,二中新晋百事通陈晓彤同学给她普及常识,说教科学研究学习的老师以前是教化学的,还是三化学组的组长,现在年纪大了,就转行了。

还特别喜叫人起来回答问题,还全程板着脸,吓的起来回答问题的同学都一顿一顿的,生怕自己说错了。

中生活张又忙碌,经历了三个月的漫长假期,大家都懒散不少,面对这样度的学习生活大都吃不消,不过大家也都在慢慢的调整,努力跟上老师的节奏,争取自己不掉队。

怪不得上着课就开始默化学方程式!



以前她就经历过一遍,那教室简直炸了锅,下课说,上课还说,旁边说,对着还说,时不时还叉线说,简直嗨到不行,就一个学期,班主任们就呆不住了,联名上书,取消了这四四三模式。

上多了学,学生最反的估计就是老师拖堂,尤其是在厕所离教室很远的情况下,大家就更摸了。

够潇洒,不拖堂。

于是他们就在下面傻愣愣的听着老师在上面讲,化盐,木生火,棉被能保…瞬间觉自己好方。

理老师敲敲黑板:“记笔记也要挑重,不要全都记,要记就记书上没有的,老师重补充的,就像我刚才在黑板上板书的,就要记。”

李秋霞看了一,不是很在乎的摆摆手“你一会儿倒了不就行了,就这事还好意思说。”

本来这样的课,大家都是用来写作业的,但老师一来,就要求清空桌面,桌了本课的教材,不准现别的纸张,一旦发现有别的纸张现在桌上,一律撕了。

刘乐荣气的不行,想好好说说她,又怕别人说自己小题大,看了她一,恨恨的上去了,靠在墙上还想,你怎么就不能忍忍呢,扫上一土就打呼小叫的扔书摔门。

她还想问,就被张筱筱拉走了“他又不是没长耳朵,你那么多什么。”这谈恋怎么这样啊,跟给自己找个儿一样,张筱筱瞬间被自己的想法恶心了一下,搓搓胳膊上的疙瘩,拉着刘明宣就上楼了。

只是…“这块,你们要自己理解。我就不多讲了。”讲话有广东那边的音,说话的语调怪怪的,语速一快就容易听不明白。

江源又,也不知去没有。

铃,铃…下课铃响了,理老师立即停笔禁言,把手里的粉笔一扔“下课。”夹着书大跨步的就走了教室,一不带拖沓的,下课铃还没有响完,人就不见了。

李秋霞吃完拍拍手直接上床睡觉了,一扫的意思都没有,李媛看了一,皱皱眉,站起来走到李秋霞的床前“你以后吃完东西记得扫净了。”

刘明宣一听学校又来这一,心里很是不理解,这学校领导没上过学吗?怎么可能一了解学生的心理,这小组模式,还桌对桌,的,除了让上课说小话方便,还有什么好吗?

老师你确定这不是一句废话?

“你以后注意,吃东西的时候接着,别的满地都是。”刘乐荣站在床边小声说,她跟李秋霞是上下铺,她的盆就放在床下面,李秋霞吃脆面的渣渣全都掉在她盆里了。

上了半节科学研究学习,又上了半节课的化学,铃声一响,科学研究学习的老师兴的夹着书走了。

其实她一直觉得这起课程名的人,语文一定没有学好,你看这课,直念,科学研究学习,如果脑一大,断句一有误差就变成了,科学研究,学习,或者,科学研究,学习,怎么念怎么怪,想想都污,可其实人家就是讲一些生活常识的,可能是她层次太低,她觉得叫生活小百科,都比叫这好。

了不少,他们四个一人一包。

但这些都是以后的事,现在还是得老实的“四四三”

就在这时候,学校又台了新政策,要学习新的素质教育模式,实施四四三小组模式,简单来说就是分小组教学,六个人一小组,桌对桌,上课以小组为单位回答问题,还会统计分数,以提学习积极

被窝拱拱,李秋霞直接翻面朝墙,把被拉过

大家都要听睡了,老师不知怎么就扯到了盐的化学方程式,然后就瞬间偏题到海制盐,满黑板的板书化学方程式,他们在下面都看懵了,这是怎么了?

“这一块,你们要重标记,考试经常考,自己在课下要多找例题,咱们是直升生班,要学会自己学习。”理老师在黑板上板书了几个典型例题,两指夹着粉笔着黑板说。

李媛皱着眉净,打算明天列一张值日表。

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