上午第二节课是理课,
理老师是一很有范的中年大叔,宽松的
仔长
,棕
的圆
鞋,雪白的衬衫,再
上有型的大背
,潇洒气息迎面而来。
一是充实的,文理兼顾,九科全能,时不时的还要应付一些五
八门不知
有什么意义的课程,例如这科学研究
学习。
教这节课的是一学校的老教师,白的
发,
瘦的
形,走近还能看见脸上一两块老年斑,年纪可见一斑。
下面他们埋记着笔记。
事后,二中新晋百事通陈晓彤同学给她普及常识,说教科学研究学习的老师以前是教化学的,还是
三化学组的组长,现在年纪大了,就转行了。
还特别喜叫人起来回答问题,还全程板着脸,吓的起来回答问题的同学都一顿一顿的,生怕自己说错了。
中生活
张又忙碌,经历了三个月的漫长假期,大家都懒散不少,面对这样
度的学习生活大都吃不消,不过大家也都在慢慢的调整,努力跟上老师的节奏,争取自己不掉队。
怪不得上着课就开始默化学方程式!
…
以前她就经历过一遍,那教室简直炸了锅,下课说,上课还说,旁边说,对着还说,时不时还
叉线说,简直嗨到不行,就一个学期,班主任们就呆不住了,联名上书,取消了这四四三模式。
上多了学,学生最反的估计就是老师拖堂,尤其是在厕所离教室很远的情况下,大家就更摸
了。
够潇洒,不拖堂。
于是他们就在下面傻愣愣的听着老师在上面讲,化盐,木生火,棉被能保
…瞬间
觉自己好方。
理老师敲敲黑板:“记笔记也要挑重
,不要全都记,要记就记书上没有的,老师重
补充的,就像我刚才在黑板上板书的,就要记。”
李秋霞看了一,不是很在乎的摆摆手“你一会儿倒了不就行了,就这
事还好意思说。”
本来这样的课,大家都是用来写作业的,但老师一来,就要求清空桌面,桌
上
了本课的教材,不准
现别的纸张,一旦发现有别的纸张
现在桌
上,一律撕了。
刘乐荣气的不行,想好好说说她,又怕别人说自己小题大,看了她一
,恨恨的上去了,靠在墙上还想,你怎么就不能忍忍呢,扫
上一
土就打呼小叫的扔书摔门。
她还想问,就被张筱筱拉走了“他又不是没长耳朵,你那么多
什么。”这谈恋
怎么这样啊,跟给自己找个儿
一样,张筱筱瞬间被自己的想法恶心了一下,搓搓胳膊上的
疙瘩,拉着刘明宣就上楼了。
只是…“这块,你们要自己理解。我就不多讲了。”讲话有广东那边的
音,说话的语调怪怪的,语速一快就容易听不明白。
江源又,也不知
听
去没有。
铃,铃…下课铃响了,理老师立即停笔禁言,把手里的粉笔一扔“下课。”夹着书大跨步的就走
了教室,一
不带拖沓的,下课铃还没有响完,人就不见了。
李秋霞吃完拍拍手直接上床睡觉了,一扫的意思都没有,李媛看了一
,皱皱眉,站起来走到李秋霞的床前“你以后吃完东西记得扫
净了。”
刘明宣一听学校又来这一,心里很是不理解,这学校领导没上过学吗?怎么可能一
了解学生的心理,这小组模式,还桌对桌,
对
的,除了让上课说小话方便
,还有什么好
吗?
老师你确定这不是一句废话?
“你以后注意,吃东西的时候接着
,别
的满地都是。”刘乐荣站在床边小声说,她跟李秋霞是上下铺,她的盆就放在床下面,李秋霞吃
脆面的渣渣全都掉在她盆里了。
上了半节科学研究学习,又上了半节课的化学,铃声一响,科学研究
学习的老师
兴的夹着书走了。
其实她一直觉得这起课程名的人,语文一定没有学好,你看这课,直念,科学研究学习,如果脑
一大,断句一有误差就变成了,科学研究,
学习,或者,科学研究
,学习,怎么念怎么怪,想想都污,可其实人家就是讲一些生活常识的,可能是她层次太低,她觉得叫生活小百科,都比叫这好。
了不少,他们四个一人一包。
但这些都是以后的事,现在还是得老实的“四四三”
就在这时候,学校又台了新政策,要学习新的素质教育模式,实施四四三小组模式,简单来说就是分小组教学,六个人一小组,桌
对桌
,上课以小组为单位回答问题,还会统计分数,以提
学习积极
。
被窝拱拱,李秋霞直接翻面朝墙,把被
拉过
。
大家都要听睡了,老师不知怎么就扯到了盐的化学方程式,然后就瞬间偏题到海
制盐,满黑板的板书化学方程式,他们在下面都看懵了,这是怎么了?
“这一块,你们要重标记,考试经常考,自己在课下要多找例题
,咱们是直升生班,要学会自己学习。”
理老师在黑板上板书了几个典型例题,两指夹着粉笔
着黑板说。
李媛皱着眉扫
净,打算明天列一张值日表。