牐牸患刀适且恢质分有害的消极心理，我们就应当时刻注意防止和克服嫉妒心。

牐牸刀剩是共同事业合作中的一大障碍，它是一个人内在虚弱和自私的反映。一个有着烈事业心、时时想着为人类为社会多有益的事情的人是很少想到嫉妒的，他们懂得事业的成功要靠大家的努力。当年“海尔集团”自已砸坏不合格产品，是与自己竞争。这是他们成功的一个因素。

在社会上的所作所为为集增光添彩。

牐牸刀视纸屑啥剩是对才能、成就、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。嫉妒是人们的自尊心的异常表现之一。

牐牭诙，摆正自己和别人的位置。一般说来，对自己的亲人取得了荣誉、成绩，大都到兴。而不致产生嫉妒。你之所以嫉妒别人，因为在你看来，他是他，你是你，你

牐牸刀视懈髦指餮的表现，归纳起来，主要表现为以下两个方面：第一，贬低别人的才、成绩和步。第二，对才、成绩、步比自己大的人表现整的怨恨。嫉妒是一消极、有害心理，既伤害别人，也伤害自己。弗兰西斯、培说，在人类的一切情中，嫉妒是危害最烈、最持久的一。俄国诗人普希金说：“嫉妒的发作，就好象黑死症、忧郁症、发怒或者神经错一样，实在是一病。”诗人在这里当然并非真的把它当作生理上的病，而是指了他的可怕与可恶。

牐牭谝唬要正确地认识自己。金无赤金，人无完人。限于各主观条件，人们不可能万事如意，样样都比别人好，要求自己什么事情都比别人，什么时候都领先于他人，这是不切实际的苛求。事实上，由于兴趣、好、基础、环境等原`因，在某些方面即使再努力，往往仍走赶不上某个同学、同事，这也没有什么，承认不行就是了。每个人都有行的地方，也有不行的领域，只是程度、范围不同而已。有了这样的认识，对别人的才、成绩、步，就不会怨恨不服，而产生嫉妒。

牐牎吨仓醒牍务院关于化教育改革全面推素质教育的决定》第一句说：“当今世界，科学技术突飞猛，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈”竞争，即互相争胜。竞争意识是人类在生存和发展中普遍存在的心理现象。积极的竞争取胜心理是一促人奋发向上的内在动力。在竞争中，人们神振奋，劲十足，勇于拚搏，因而往往表现超人的智慧和才能，创奇迹来。比如在社会主义市场经济的今天，各行业，业内企业的竞争才使我国的经济发展迅速增长，才使中国人民焕发了无限生机与活力。因此，正确地运用人们的竞争取胜心理，开展竞争，可以充分调动人们工作的积极、主动和创造，发挥各自的才能，从而大大提工作效率，促各项工作的开展。在同事之间，在学习和工作中，开展积极的竞争更是十分必要的。通过竞争，通过比、学、赶、帮、超，既可以提工作效率，促事业的发展，又可以互相学习、互相促，增团结和友谊。改革开放二十年来社会发展促了人们的思想解放和观念更新，人们的竞争意识大为增，敢于竞争、善于竞争，在竞争中求生存、求发展，逐渐成为人们所应备的基本心理素质。公开竞争的目的和动机不是为了自己的生存而把对手置于死地，而是为了相互促、相互学习，提工作效率。主要的是为了提自己，战胜自我，与自我竞争，包括昨日之我与今日之我的竞争，自我与能力、机会的竞争。开展积极的竞争，必须注意克服嫉妒心理的消极作用。

牐牰、公平竞争，切忌妒嫉

牐犚桓鋈嗽谏活和工作中，不仅要集，更要他人，利他人。在同事关系中，更应如此。同事之间在工资、奖金、福利、名誉、地位等方面仍然会发生矛盾和冲突。如果大家都从自己的私利发，见到名誉、地位、利益，就争、抢、夺，而遇到困难就躲、推、靠，同事之间就势必充满矛盾和冲突，就无法正常开展工作，不能充分发挥集的功能与作用，甚至使各个个的能力相互内耗和抵消。相反，如果人人都有利他人的神，在名誉、地位、利益面前，先他人，后自己，吃苦在前，享受在后，从而在同事之间形成一互谅互让、荣辱与共的合关系，使大家拧成一绳，团结一条心，形成一合力，就能充分利用集的优势，发挥整的功能，加快集事业的发展。