牐犙┗ㄆ片，或或舞，为今冬画下了最后的一笔，我解读着雪中的诗意，想象着一个孩俏而淘气的神情，想象着一个少女轻舞衣袖的多情之姿，想象着一双温柔的手，想象着一双宽厚的神，想象着一个拥抱，想象着一长吻…我的思绪就这样疯长起来，漫无思绪，漫无目的，我给岁末送上了一份礼，那就是情的奔放！

牐牪恢生活中究竟有多少这样的情，这叫师生恋也好，忘年之情也罢，老师用极大的宽容和豁达之心，事事设地的为我着想，而我对老师没一个承诺，更没有说过一句非常肯定的话来。在这个冬季，寒冷每每侵袭着我，老师给了我最大的情，激励我去写作，激励我去勇敢地面对生活。

牐犆览龅难┗ㄔ诖庖廊黄飘，我放纵了我的情怀，以告别今年！

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牐牬獾难┗ǎ成为了维系一条情之河的纽带，它悄无声息地绽放，一片接着一片，让这个寒冷的冬天不再枯燥的来，枯燥地去。无论雪最终归向何方，无论它能盛开多久，我们都不曾去留意，只为了这份存在，我们依然执著！

牐犜谡饫铮我用了沙和大漠称呼我和我的老师，是的，我是渺小的，渺小的被人们踩来踩去，即使内心有千万次的呐喊也摆脱不了这命运。而老师却是倍受人们尊敬的，他的执著让他拥有了一个充满光的生活。这对比不正是“少壮不努力”和“壮志少年酬”的鲜明对比吗？最终一个是“老大徒伤悲”，一个是“将军舒眉了”我的这对比不知被老师知晓会如何，但我火的情怀并没有因为这自卑的对比而减弱半分，我只是在努力让自己呼均匀，心律平缓，以更大的决心去追求一个目标，无论是对文学的追求还是对另外一人生的探索，我都不能有丝毫的懈怠。

牐犖抟桑面对某些境遇，我是懒散的，不想去应付那总是镶嵌着铁栅栏的工作环境，一次次地请假，一次次地让自己惆怅，沉淀下来的伤早已堆积了厚厚的一层，我甚至懒的去打扫。

牐牭币磺邪簿蚕吕词保我睁开了，对面的窗不知什么时候开了，熟悉的神，不，熟悉中又增添了几许惆怅，惆怅的咏叹调后跟着一串串雪。我凝神观看，这才发现雪原本是盛开的，虽然苍白，但更纯净，片片叶片片情，我的心扉，我泪盈眶，用我的迎接着冬的丽！

渺小还是大漠伟大，总之沙构成了大漠的内涵，大漠为沙营造了广袤的天地。他们俨然是一对师生，沙在大漠的关注下继续涂写着丽的文字；他们俨然是一对兄妹，相互的牵挂渗透漫长的岁月里，年轻的沙说，哥哥，您要活的好长好长！大漠明白，沙希望自己等她。大漠说，冬天的好冰好冷，要多加。沙明白，大漠让自己懂得怜惜自；他们俨然像是一对恋人，彼此称呼一声，再无过多的语言，默契的灵魂让内心有了过多的冲动，惟恐语言破坏了这静谧。

牐犇羌柑欤我遇到了一个朋友，朋友的遭遇让我叹息不止，但她却是的，无论是婚变、孩的疾病，还是她的病痛，都让她依然保持着乐观，她灿烂的微笑，像雪翩翩漾在其间，虽然我试图从她上找一的迹象来，但冬的呼似乎本及不到她。我忽然有惭愧起来，却说不清是为了什么，大概觉得自己缺乏那和凛然姿态吧。

牐牸嵊驳谋山下总埋藏有火，何况是在这无私的关怀下，无论内如何焚烧，我却依然沉默，甚至不能直言说一句温柔的话来。我不知自己预定的路会不会突然转向，因此，这个冬季，我只能让雪把我的火牵制。

牐犝獬⊙，以及和朋友的对话让我的慵懒情怀再也无躲藏，面对如此洁净的世界我思索着一个问题，继续怯懦还是面对已经发生的故事？没有人帮我回答这个问题。我轻轻地推开窗，穿过铺满雪的天空，望着对面的那扇窗。对面的人儿没有现，我的思绪沉了无人的谷，呐喊的心再次沉静下来。