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她犹豫着,最后
了一
气,把数据晶

了阅读
,屏幕上立即显示
了18个菜单目录。她可以随意选读12个队员的档案或是6个编纂好的队员的统计资料项目。
尼柯尔提醒自己,可以查对一下队员们的IE和SC分数情况。她访问了伽洛斯的编年简历,看到他的情况,尼柯尔大吃一惊。足有一个小时,尼柯尔不断地被她的发现所震惊,她的
睛瞪得老大。作为生命科学官,她当然研究过每一个队员的个人档案,如果亨利国王给她的情报是正确的话,那么国际太空署的文件就有许多可怕的遗漏。
晚上,尼柯尔又开始了调查。对波索夫的
数据的仔细分析表明,在他死前,他的
内有一
化学
质的
量特别
,尼柯尔不能解释它们是从哪里来的。难
他在没有告知她的情况下,私自服用了药
?难
是这
质引发了他
内的剧痛?
据尼柯尔的医疗百科全书的描述,这
化学
质是用来
行痛苦忍受试验的药品。难
是波索夫
内的过
反应产生
来的?
尼柯尔躺不住了,她翻
起来,取
了小橱柜里的手提箱。她急急忙忙地打开,里面的东西一下
飘了
来。她抓住浮在床上的照片并将其它的东西一一收拢,放回箱
。她手里,拿着亨利国王在达沃斯给她的数据晶
。
SC的分数规则更为简单明了,它也是学生们在12岁至20岁期间,通过一系列的考试评定的。
分为100分。一个人如果分数接近100分的话,就说明几乎每个人都喜
他,尊重他。同时表示他适应所有的人群组合,而且几乎从不与人争吵,情绪稳定,可信赖。但是,在一条脚注里,注明SC的评定是不
确的,在用它来
行一个人的品质的认定时,要非常慎重。
伽洛斯,45岁,独
;在
国际太空署以前,一个人住在布达佩斯的公寓里,距他曾两次离婚的母亲的住
仅4个街区;2183年,他获得匈牙利大学的工程学学位;另外,表内列有他现在的
、
重和测评分数:IE(智力测定)和SC(社会系数),他的这两项分数分别为+3.37和64。
伽洛斯的分数为+3.37,这是智力非常
的分数。
IE的分数,表示个人的综合智力
平。这是用来衡量全世界所有学生智力情况的方法。一般地,学生们要在12岁至20岁之间的某些特别的时间里,通过一系列的测验来评定。分数采用十
制。零分表示人们的平均智力
平;+1.00表示这个人的智力
平是在90%的人群之上;+2.00表示智力较99%的人
;
于99.9%的人群,分数为+3.00,等等。负数则表示低于人们的平均智力
平。
这是个简表,情况都是尼柯尔已经熟知的。
尼柯尔回到了主菜单,重新调
了电
辞典,找到了IE和SC的定义。
尼柯尔调阅伽洛斯的个人档案。在他的个人经历下面,有3个
目录:个人数据、编年简历、心理评估。从文件的大小她就可以看
,编年简历非常详细。尼柯尔先选择阅读个人数据,以便熟悉档案的格式。
但是,她不能再等了。她无法平息纷繁的思绪和一大堆萦绕在
脑里的问题:伽洛斯与波索夫
内的化学
质有关系吗?或许,波索夫之死并不完全是偶然的事故?
夜
了,尼柯尔在她的小房间里睁大了
睛盯着天
板:“现在已经过了午夜了,从今天开始队员们就要
拉玛了,我将留下。我要在他们离开后继续我的分析工作。”
尼柯尔以前知
,伽洛斯曾两次获得匈牙利大学优秀学生的荣誉称号,但是她却不知
,他也曾是布达佩斯同
另外,伽洛斯到底怎么啦?为什么他回忆不起来他的手曾经接
过主控制盒?为什么波索夫死后他采取了沉默和回避的态度?
会哩!我的意见并没有变,尽
你现在成了这里名义上的
儿。”