下午，省教育厅大型会议室，年度工作会议继续行，相对于午比较平淡的会议程，下午的会议可就显得有些风云突变的意味了，好像张的气氛陡然笼罩着整个会议室空。唐轩宣布会议继续后，开始宣布一条重要的人事任命，经过研究决定，省教育厅原督导室主任圣泉在就任督导室主任期间取得了大的成绩，因此任命圣泉为省教育厅副厅长，兼任督导室主任一职。圣泉任省教育厅副厅长，对谁的影响最大，那肯定是薛文秋了，本来圣泉虽为正厅级，但是基本游离在省教育厅的权力心系外围，其权力还不如薛文秋甚多，但现在了个副厅长，效果完全不一样了。这对于薛文秋来说，就好像他正跟一个土匪搏斗，但那个土匪突然手中多了把枪，能不致命吗。

唐轩宣布完人事任命后，便是接下来的重戏，关于教育改革办公室的新年度教育改革工作计划。林锦鸿缓缓走主席台，下面响起阵阵烈的掌声，他在教育厅的声望与日俱增，特别是这次公开招考的成功行，更是为他得到不少的加分，因此薛文秋的担心不是没有理的。林锦鸿走主席台，站定，清了下嗓：“各位领导，各位同志，大家下午好，教育改革办公室提升序列已经有一段时间了，改革办公室的公开招考工作也顺利结束了。好像教育改革工作也应该顺利的开展了，于是乎改革办公室的年度工作计划审议也被提了日程。无论什么工作，这个工作计划还是有必要的，这个计划就是一个行动纲领，没有纲领的圈定，难保不会走回路，走岔路，这是工作计划的重要，想必大家在座的各位同志都明白这理，在此我不赘述。说这个工作计划，不得不先提现下湘省教育的状况以及教育工作单位存在的问题。当今教育存在的最本问题是什么，或许有人说是投不足，也有人会说教育平不够先，这些都对，但也都不对，说对是因为这些确实是问题，说不对是因为这些问题是表象，不是最本的问题。我认为当今教育最本的问题是教育目的的不明确。也就是说我们为什么实行教育，为什么要接受教育？”

想通了症结所在，林锦鸿冷然一笑，掏手机，取I卡，然后从房的架中取一本相当古旧的本，翻开，这本竟然是被镂空的，里面有个黑小匣，林锦鸿打开这个黑小匣，里面整整齐齐的摆着三张手机I卡，他取最中间一张换到手机，很快拨了个电话…

“两个问题，各自有各自的答案，目的好像也很明确，但是问题来了，当我们将两个问题综合起来的时候发现，教育只是一块敲门砖！基础教育其心全集中在了考，等教育的心全集中在了毕业找工作，两教育的连结就是考，于是乎整个社会现了奇怪的一幕，全社会好像在围绕考在运行，大分人将赌注压在了考！考，在全社会的期待下演着一幕幕过独木桥似的悲剧…”

两人正聊着，林锦鸿突然接到他老爸的电话，电话是他老爸从国打来的，他也正在理林氏基金的问题，这段日林氏基金的理好像了些问题。林国栋说林氏基金的问题超了他的估计，林氏基金在今后一段时间内或许有震，让林锦鸿好思想准备。

“看似两个问题，但其实是一个问题的两提法。为什么要实行教育，为了国富民，不错这是我们实行教育的最本目的，这好像是明确的，但是一到了学生家长，他们为什么要接受教育呢，他们会自然而然的回答，为了考！为了个好大学！为了找份好工作！”

林锦鸿听了后有些莫名其妙，不知自己要什么准备，但没等他再多问什么，那边他老爸已经挂了电话。林锦鸿只得收起手机，林锦鸿吩咐秋月到时间时叫他，然后自己去了房，在思考着林氏基金的问题，没多长时间，他又再次接到老妈孙晓梅打来的电话，又是一个坏消息，林氏集团同样也现了问题，票在两日内已下挫五，林锦鸿终于明白，已经有人向林氏家族的经济方面发起试探狙击。

一条人事任命，让薛文秋意识到自己现在是危机四伏，前有林锦鸿，后有圣泉，他想要接任省教育厅副厅长之位好像又多了个变数。薛文秋还不知林锦鸿将要离开省教育厅的事情，要不然他不知该喜还是该忧了。