“这样啊，那你刚刚带来的那个孩就是这一类的吗？”“你说王小安啊？这孩还好，智力缺陷算是轻度的，不严重，就是记差，刚刚发生的事情转就能给忘了。

“我指的当然是…当然是…”我刚想说昨天和妈妈玩的那个舒服的游戏，但是突然疼了一下，我居然想不起来昨天是怎么和妈妈玩游戏的了。

时间过得很快，一转就到了中午，下课铃声也响了起来“好了同学们，该下课了，接下来玩一些放松的游戏吧。”老师们对我们说。

但这个陌生的大，我好像从来都没有见过她啊，正当我觉得困惑的时候，把我带来的老师对大说：“啊，你就是新来的小李吧？我是这些孩们的老师，以后咱们就是同事了。”

“老师！”我听到游戏这两个字，立就举起手。“怎么了这位同学？”新来的大面带微笑地对我问。“有没有那很舒服的游戏啊？”我‮奋兴‬地问。“舒服的游戏？”新来的大一下皱起了眉：“这个…你指的什么？”

“好！”我和同学们齐声说。老师们把我们待到学校门的时候，妈妈也刚好过来。“怎么样小安？在学校里有没有捣啊？”

个学校待了半年了。

把我带来的郭老师呵呵笑了两下，让我乖乖地坐在教室左边的椅上不要动，就和新来的大聊起来了。

我和几个同学流骑在大的脖上，大也一直用双手抓着我们的‮双‬怕我们掉下去，而其他的同学们也和另外的几个老师玩了起来，有的在玩用积木搭房，有的在玩益智拼图。

然后大家就开始各自缠着不同的老师，我和另外几个同学一起围在新来的大⾝边，一个劲地喊着：“老师老师！骑大！骑大！”“好了好了，别着急，一个个的来。”大示意让我们别急。大之前答应过，现在也没有反悔。

“好，我这就去…”之后没多久，老师们就开始给我们上课了，一般都是一个老师对好几个孩，之后又陆陆续续地来了几个老师，男女都有。

需要一直提醒才能记住，而且理解能力也不太好，要么就是不明⽩别人说的什么意思，要么就是理解错了，所以在和他说事情的时候最好说的明⽩一，”“这样啊…”“哎，要给这些孩上课了，你把我办公室里的那箱书拿过来一下。”

那些张着嘴流着⽔的同学，一般都是一个老师教好几个。向我这乖孩就是一个老师教全，肯定是因为我们很听话，很省心嘛，哈哈。

“对了。你看到左边的那些孩没有？那些都是智力缺陷比较轻的，能明⽩别人的意思，就是比较迟钝，而且还有其他方面的缺陷，比如说记差啊，反应慢啊，但在这学校里算是最能让人省心的了。”

妈妈走过来笑着对我问。我还没回答呢，新来的那位大老师就回答说：“不用担心，这孩很乖巧懂事，很让人省心的。”

原来这个大是新来的老师啊，怪不得我觉得陌生呢。“是的，我第一次⼲这工作，可能应付不来，还希望郭老师能多拨一下。”新来的大微笑着说。

“来，同学们，今天我们学画画，请照课本上的小动画，画完之后老师还准备了几个小游戏哦。”新来的大对我们这些乖孩说。

接下来大又和我们玩了一会儿其他的游戏，比如说小兔吃萝卜，⽑⽑虫钻洞，还一起玩了过家家呢。又过了一会儿，终于到了放学的时候。老师们对我们说：“好了同学们，该放学回家了，跟着老师去学校门吧。”

“其实也没什么，这个工作主要就是累，毕竟照顾这些有智力缺陷的孩不是一般的闹心。”“那么…我该怎么呢？”“哎呀，待会儿我手把手的教你就行了，不用这么张。”

“那好，这节课上完之后，老师就和你们几位同学玩骑大，好不好啊？”大手上拿着课本，对我们微笑着说。“好！”我和另外几个同学一起说。对了…昨天我究竟是怎么和妈妈玩那个舒服的游戏来着？越想越疼…算了…不去想了。

“是么？那就太好了。”妈妈走过来牵住我的手，又和新来的大聊了几句，才带我回家。回到家后，妈妈像往常一样对我说：“小安，你坐在沙发上看会儿动画片，妈妈去饭。”..o

“那个…那个…”我皱着眉，挠了挠发，一边去回想一边说：“好像…好像我和妈妈昨天玩过的…应该…应该是…我和妈妈贴在一起…然后…”想着想着，我的又疼了，连忙停下了回想。

“你和你妈妈贴在一起？会不会是玩骑大？”大思考了一下，问。“这个…应该是吧…”我着自己的额，不怎么确定地说。