“来来来，大家坐下慢慢聊吧！”福兰克笑着，让大家坐下。

福兰克轻轻地鼓了鼓掌，大加赞赏：“梅丽尔，史密斯周的导演能力不用怀疑，他是非凡的人，无与比的超新星！”

“同样的教师题材，同样的角人，如果没有什么特殊的地方，我不想重复自己，不想重新走一遍走过的路。”梅丽尔淡淡地说。

？，

“呃，非常愿意！如果您能加我第二电影的拍摄中，那我们有很多机会可以，哈哈！”

“但是我在今年，已经拍摄了一类似的电影《弦动我心》，讲述的是音乐教师罗伯塔经过数十年的辛勤耕耘，孩们对小提琴学有所成，登上了大大的表演舞台。罗伯塔也因此得到了人们的谅解和尊敬的励志故事。这电影今年九月份在全公映，不知史密斯周先生，有没有看过？”梅丽尔想了想，然后问。

“福兰克先生跟我说，您这第二电影是想讲述一名老师与青斯叛逆孩们之间的故事？还请史密斯周先生为我讲解一下。”

好度达到60，亲切和蔼的长者，更是让他主动表示内心的敬意。

“好的，这个故事说的是1949年的国乡村，一间女寄宿学校，名为”池塘畔底辅育院”这所学校有一个外号叫‘池塘之底‘，因为这里的学生大分都是一些顽任的女孩。一个失意的女音乐家珍妮－贝尼亚来到这里当临时代课老师，她发现学校的女校长艾玛－特尔德以残暴压的手段治这班问题少年，罚在这里司空见惯，格沉静的珍妮尝试用自己的方法改善这状况，闲时她会创作一些合唱曲，而令她惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课，她决定用音乐，用合唱来打开孩们的心灵。”周少明娓娓来，很详细地解说着自己的电影，而梅丽尔也非常认真地听着，思考着周少明的话。

“啊哈哈，史密斯周先生那时正在忙于宣传《电锯惊魂》，所以还没有看到您的大作！”福兰克见周少明那幅窘样，立刻明白了，连忙打着圆场。

“啊？”周少明瞪大了，摸着脑袋，讷讷不能言。

“天籁般的童声合唱，将打破冷酷的校规，温人心的老师，就是像上帝派来的指引者，指引迷途的孩们，找到他们要走的路。”周少明有些激动地挥了挥手，力图表达《放班的天》内饱的力量，而一直倾听没有言语的梅丽尔，脸上绷的线条渐渐舒展。

周少明没有理会福兰克拍的话，他知那家伙只是看重那一千四百万元的投资，如果这一千四百万打了漂，《放班的天》票房失败，那家伙会毫不犹豫地说自己是个拙劣的投机者，应该扔垃圾堆。

“早就听说电锯之父是个年轻人，您的电影我也看过了，构思非常巧妙，情节引人胜。小罗伯特、杰瑞米、托宾的表演彩绝！作为新人的克莉丝汀娜扮演的阿曼达也很彩。”梅丽尔慢慢地喝了咖啡，微笑着对周少明说。

“谢谢您的夸奖，我想我还有很多地方需要学习。”作为后生晚辈，周少明自然不敢太过放肆，只能保持着礼貌，欠了欠地回应。。

“SAW中利用血腥来告知人们，珍惜生命，倒是个人意料的想法，有机会我还想与史密斯周先生多多探讨。”