不能让自己太被动。提的问题很简单，他想让同学们来提比较难的问题。即使他要对付女，也不能太过分。郝洁以后可能是自己的语文老师，太伤她的面，以后就要难受了。他虽然心狭窄，但是很聪明，今天女的意思怎么会看不。

“我个开人，让大家去问你吧。只要我能好‘抛砖引玉’的工作，最后倒霉的还是你。”慕容天就是这么打算的。他很了解同学的心理，大家明显是怀疑郝洁的实力。却都不好意思提来，只要有人带问，他们肯定会相继提问。即使女丑，自己也几乎没有责任，自己只不过提个建议而已。

本来还有些清醒的闻逸，看到女忽然向自己齿一笑。说不的俏和迷人，这下真的有些迷醉了，甚至想倒。闻逸于是见过女的人，甚至比郝洁更漂亮的皇莆君仪也是他的女人。但是被郝洁一下巧笑，目一扫，还是有了电的觉。看来女的能力就是，只要是男人都不住诱惑。

女看着自己阅读达到的效果，满意地笑了。自己已经停止了阅读，可是他们仍在沉醉。“看来我的朗读平更了，都能迷惑众生了。”女有些骄傲，有些玩笑地想。

“我今天一定要告诉他，以免产生误会。这节课也快下了，一会直接带他去告诉算了。自习课还不知要等多久呢，别让他在想了。小脑袋也不大，再想破了。”女边自决定，边笑起来。

全班人迷惑了有半分钟，才从沉醉中清醒。但是很不幸的却看到了女浅笑满脸的样，再次一沉醉起来。不同的是上次沉醉在声音中，这次沉醉在郝洁的丽里。这时正是女想到闻逸，而不禁笑来的时候。

全班同学随着女的朗读声思想，脑中展现女所读文章中的情景。直到女停止朗读，学生们还沉醉在她的甜声音中。几乎都已经脱离现实，完全置一个想象空间。女的朗读声就是音乐，悦耳动听，让人沉醉。

“好，你们可以随便找本书吧，我来朗读一下。我的朗读能力很一般，大家不要见笑。”郝洁谦虚地说。

很快学生就商量好，给她找了一篇散文，据说这样的文章比较能考验女的朗诵能力。女也不客气，拿来就开始朗读。她的声音本来就甜圆。大声朗读起来，抑扬顿挫，即使唱歌也不一定能比她的朗读声更好听，不说“绕梁三日余音不绝于耳。”

闻逸没有像其他人那么沉醉，他对女充满好。在女开始朗读的时候，他就有些担心地关注着她。生怕她的朗读能力比较差，让大家失望。女朗读声响起，闻逸就彻底打消了担心的念。女简直就是在表演，那天籁之音，那利的语句。如果是随机挑选的课文，他真会以为女准备了很久呢！

李婉佳和王佳丽也被老师的朗读声所引，本忘了她是自己的“情敌。”这时她们也不想怀疑女的实力了，她们也像大多数同学一样，沉醉在想象的空间。

女也不知慕容天为什么没有难为自己，不过没什么。他既然提要求，自己就照。“居然让我朗读课文，我中就是学校广播台的。大学还获得过演讲比赛亚军，他还真会挑。不说是自己的专长，至少也能让他们心服吧。”女暗自得意，自己的平还是很的。

他是以“小人之心度君之腹”认为女故意骗他。但人家当时确实是谦虚，这就是慕容天的狭隘思想。他不是品质恶劣的人，但是心狭窄会让他很多事情。现在对闻逸和郝洁的恨意更加一层，对女痛恨不再是为了闻逸。而是因为他认为女耍了他，他很气愤女的行为。

另一个没有沉醉，而且有些郁闷的人当然就是慕容天了。他没想到女能有这么好的朗读能力，自己的一个要求简直是给了她表现的机会。刚才女说自己阅读能力不怎么样的时候，他还以为女是说真话。现在看来她是谦虚，或者说隐瞒实力，迷惑自己了。

“这女人很有心计，看来今天很难让她丑了。居然敢骗我，我以后一定要收拾你，当然不会忘了你的好情郎闻逸了。”慕容天心里怨恨地想。

当她看到闻逸澄清的睛时，知闻逸没有被自己的声音迷住。一贝齿，向闻逸嫣然一笑。她大概猜了闻逸为什么能这么清醒，闻逸应该是在担心自己吧。她知有些事情闻逸不清楚，担心自己也很正常。