教室里哄堂大笑。灵萱瞥瞥我，神里略微有责备的小媚，接着低浅浅一笑，看她手里的书本“好，接下来，我们开始讲词汇。”

她一手持书，一手着粉笔。窗外的清风来，正好起她尾辫的发丝，不知怎么，我觉得她特别的迷人。

台下的学生，刷刷的翻动书本。这熟悉的声音，让我特别怀念。

有学生，有学生摇。

“好的！白老师！”我故意这样叫着，坐下来。

而我旁边正好也有一个学生，于是也就凑过去借看他的课本。

我没想到灵萱会我，楞了一楞。而看到众多的学生回看我，我只能在那书本上快速扫描一下勾起自己的回忆，再接着站起来“我只记得一小段了。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。”

见到学生们的表情，灵萱得意的笑笑，说“我可以向大家保证，在这堂公开课之前，我绝没有让梁珉预先背诵过课文。知识这东西，是学到老，用到老，既然大家都坐在我的教室里，我希望你们不论是学生也好，家长也好，都能够到我的课堂里。”

“梁珉，你还记得这篇课文么？起来背诵一下吧。”灵萱突然问我。

家长们也都保持安静，坐在自己的女两边，侧去看书本上的内容，想知自己的孩平时到底怎么上课的。

“今天要讲的是第8课，请同学们把书翻到第77页，《师表》。”灵萱站在讲台上，温和的说。

于是我走过去，觉就像穿越众多学生和众多家长的神组成的荆棘丛林，十分努力，才终于来到教室末尾的那个座位。

她言辞诚恳，又十分温和，家长们都赞叹的。

看这些小孩如此好玩，我也不禁摇笑笑。灵萱轻轻扣住我的胳膊，微微靠近我“坐教室最后面，最中间那个座位吧。”

而当我背完这一段，灵萱拍手鼓掌，同时，学生们也都发“哇哦”的惊讶的声音。

“有没有人预习过？”灵萱抬起，问众人。

众多的家长纷纷摇，只有一两个家长，。

也就在她说话的时候，整个教学楼里代表上课的音乐响起。灵萱稍稍整理自己的衣服，站到讲台前。

我一边背诵，一边看到灵萱笑眯眯的望着我，心想你这个坏灵萱，居然我起来背课文。本来我只是过来打酱油的，却不由自主被你拖下了。

的家长们都在，不过班级里的气氛还是很活跃，足见他们平时有多么活泼，又多么喜灵萱。

灵萱笑笑，再问“有没有家长还记得这篇课文的？”

随着我的安然座，灵萱看看时间，轻微的咳嗽两声，压下脸上的那两片红云“好了，同学们，现在开始上课。”

“梁珉，你坐下吧。”她看到我还站着，对我说。