他接下去说：“不过从他这样甩手就在来说，这又是不好的，因为你们仍然对好与坏的辩证关系不清楚，甚至为因此而使你们误歧途。”

“那你给我们说说，上网是好的还是坏的？”姜和站起来以蔡红所提的问题来刁难云飞龙。

一说完，上有学生反应了，有的说当然好了，善良是为人之本嘛。有的说，如果要我什么事都忍让，那还不如死得好，等等各观都有。

“怎么何栋你又想去了？”姜和不失时机的笑话何栋。

云飞龙笑笑：“你们不是听说过刘的一首歌《好汉歌》的歌曲吗？善良固然是为人之本，但是还是要该手时就手！”

何栋站起来说：“老师，你认为江东一带的红灯区的存在是好是坏？”

这时，云飞龙反守为攻，说：“有个人很善良，对什么事情都忍让，那么你认为这样的格好不好？”

云飞龙轻拍讲台将全班学生的注意力转移到他的上，说：“善良固然是为人之本，那是不可否认是好的，但是一味的忍让，这样善良的本质便发生变质，成了一懦弱，甚至一纵容，世间有那么多的违法犯罪案件发生，除了这些人的贪婪、罪恶的本之外，与这所谓的善良的本有着很大的关系，就是因为这些善良人的懦弱，才导致这些犯罪的人一而再再而三的制造犯罪，所以这犯罪的源不可说与这些所谓善良的没有关系。”

云飞龙话一说完，倒把学生给逗笑了。

云飞龙招招手让他坐下继续说：“姜和你这个老网虫，你先别下定论。上网固然是可以，有是日满则盈月满则亏，凡是某一件事情如果对他上了瘾那就麻烦来了，好少的学生沉迷于网络，甚至因此而得上一名叫网络综合症的神病症，你们也应该看过报纸，因这病症而突然猝死的事例还少吗？这些不但是个人悲剧，也是家悲剧，甚至是国家悲剧。姜和如果你继续这样沉迷下去会是什么样的结果，自己要好好想想。”

“老师，你还没有回答我的问题，嘛笑啊？”何栋有些琢磨不透。

？”

云飞龙说：“你们能看看教室的电教设备，这些都是科技现代化的结晶，电脑网络只不过是其结晶之一，没有了电脑网络，我们就不能认识这个世界，我们就会停滞不前，我们怎能够以偏概全。所以学生上网是好的。”

这时，郑艳雪从走廊的那端走过来，白素向她招了招手。

云飞龙说完，又一阵大笑。何栋不好意思的坐了下去。

“那么，老师你认为就这方面的问题应该抱什么样的宗旨？”肖金站起来说。

白素一听暗：“在理呀。”

云飞龙看了看这平时并不怎么突的何栋居然提这么个话题，足见这个人比其他学生要复杂得多。于是对着他笑了起来。

他话一说完，全班忍不住笑了起来。这是一个非常的问题。

云飞龙说：“其实这个问题为什么不能摆在班里来讨论呢？红灯区的存在，从坏的方面来讲，破坏了一地的风气，的红男绿女更是被人们所耻，但是从另一角度来说，它的存在有无疑降低了*犯的罪恶，致使个别力旺盛之人到里面寻求刺激。也因此社会便也现了某的

姜和说：“有老师你这句话我们上网便放心了。”

“就你这问题，一你有胆量在全班面前，说明你有足够的勇气，这很好；二你既然会提这样的问题，可见你的思想不单纯了，甚至经常去逛逛。”