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第一百五十一章生活的模样1(2/3)

“一把破剑,还当宝贝了!哼,有什么了不起的。”赵阿婆一边走一边嘀嘀咕咕着。

翻译过来就是,辽阔的草原像被铺在地上一样,四都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。

正正疑惑了:“老师请我们坐,我们为学生,岂有不谢乎?”

这是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句。这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

一个温馨的小家便在夫妻两人的手中渐渐的有了些许的模样,这个时候,忽闻有人门铃。

“真是好诗!你知这是谁写的么?”

“还是我来拖地吧。”

“是的,我就是。”

“您购置的两张小床到了。”

“孩们都已经八岁了,还让他们睡一起么?”语嫣笑着,让人在西面的房间里摆了两张床。

“好啦好啦,不要为了她扫了我们的兴致。”语嫣笑了笑,递过来一块抹布“你,我来拖地。”

这时候,正正毕恭毕敬的举起了右手:“老师,我来作答。”

“你们笑什么?”圆圆有些生气的说“老师授予我们知识,教我们人的理,焉有学生坐着,老师站着的理?”

同学们一阵哄笑。

“自古以来,传授业解惑,是老师的职责。”老师“下面,我们正式上课。把书本翻到第页,今天,我们要学的是《古诗词三首》,先来看这一首,这是唐朝诗人吕岩写的《牧童》。”

就在其他同学们纷纷坐下的时候,前排突然窜一句话:“谢谢老师。”

“阿婆,您看,我们这搞卫生呢,七八糟的,您要不下次再来吧。”语嫣知丈夫生气了,赶送走了赵阿婆。

“同学们好!”“老师好!”“同学们请坐。”

“我就没见过这老太婆,什么玩意!”

因为正正和圆圆材最矮小,所以安排在了最前面。而所有的书本,校长早就安排好了都送到了兄妹俩的手上。这节课,上的是语文。

“怎么买两张呢?”

“我们为方正同学

老师抬看着同学们,:“昨天你们应该都预习了吧?那么,谁来解释一下这首诗?”

“新竹于旧竹枝,全凭老为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。”

”了起来,赵阿婆的心也跟着一,不由自主的放下了剑。

同学们的笑声更大了。真是奇怪了,难说错什么了吗?

只见正正将书本合上,熟练的背诵:“草铺横野六七里,笛晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”

而后,两人又商量着该如何的布置房间。在书房里,摆上一个针灸铜人,在书架上放上孙思邈的两本医书,两本剑谱,又在书房里清空了两个屉,一个放着衣服,一个放着带回来的金银财宝,这些,如今都是无价之宝。

老师有些惊讶,她压就没想让这两个孩起来回答,原因很简单,他们俩是今天刚来的,书本也是今天刚发的。但是,全班就只有他一个主动举手,也罢,那就让他试试吧。

正正接着说:“老师,我想到了一首诗,以此来献给老师。”

正正恭恭敬敬的作了一揖,回答:“启禀老师,这是清朝郑板桥的《新竹》。”

“您好,请问,您是金语嫣吧?”

“把你的钱拿走!”

“哦?你说说看?”这么可的孩,老师不由得笑了。

而学校里的两个孩,正认真的听着老师的讲课。这里的一切,对于兄妹俩来说是非常新鲜的。但同时也牢记父母的教诲,不打架、不骂人,与同学们和睦相,上课不小动作、不开小差、要举手发言。

同学们一个个的低着,恨不得钻书本里,,或者变小了,好让老师没看见自己。

“铃铃铃…”上课铃声响了。

老师赞许的:“我们为方正同学、方圆同学鼓掌!”

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