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第九十四章教育(2/4)

听到了他的后半句话之后,中年人的脸突然变得有些古怪起来,仿佛觉得这个笑话很好笑一样。

“太好了!先生,这是我今天听到的最好消息!我们应该立即就着手去!在获取知识之前,人民应该首先明白什么叫服从和德,不,毋宁说人民本就不需要什么都懂,他们只需要服从上帝制定的秩序,并且在贵族们的带领之下工作和生活,这样就可以了!他们自以为掌握一切,结果给法国和欧洲带来了什么?只有几十年的血腥仇杀而已!只有教会和贵族才能够治理好这个国家,我们每个人都终究应该明白这一…总统先生,既然您已经将这个光荣使命重新还给了我,您放心,我会忱地去完成的。”

在1848年第二共和国建立之后,他被当时的总理罗任命为教育长,后在路易-波拿和总理罗等人的支持下,提了《国民教育法》,即《法卢法案》,规定凡属天主教教士及教会教友,不论男女,均可担任教育职务,所有初等学校均归教区教士理。到了第二帝国时代,此法依旧施行,作为帝国钳制思想的重要举措而沿用下来。】

“就我看来,他似乎得还可以吧。”他看了路易-波拿神有些闪烁。“况且,不怎么说,他也是将我邀请内阁的人。我总不好支持您将他赶走…”

正如他所预料的那样,一听到这话之后,伯爵上起了兴趣,好奇地看了一下他,等待着他的下文。

“伯爵先生,正如您所说的那样,我们竭力想要让国家变得更好。”看时机已到,路易-波拿开始准备正题了。“可是您也看得到。有些人却不会这么想…”

总统笑而不答,仍旧

伯爵微微皱了皱眉,但是显然对这个消息并不意外。

杯!”其他人都举起了酒杯。

“当然,您可以不相信我,但是我会用诚意来证明这一的。”

这位中年人,就是当今法国的教育长德-法卢伯爵,除了政府公职之外,他更为重要的份是波旁派保王党的领袖,正是为了得到他的支持,路易-波拿才会在百忙之中来到特雷维尔公爵府上参加这场会面。

“您是指什么呢?”伯爵貌似好奇地问。

其人政见十分保守,极其拥护恢复旧时代的贵族统治,鼓恢复王国的旧秩序,利用教权和贵族权利统治国家,是当时法国正统派的神领袖之一。

“让我们一杯吧?”

“我打算在撤换掉总理之后,彻底地更改如今的教育制,把法兰西的孩们从无法无天的自由派手中夺过来,让教士来教育他们,让他们懂得什么叫敬畏和服从…伯爵,在议会重新复会之后,我希望你尽快提一个这样的教育改革提案来…”

“恐怕您已经听到这个风声了,”路易-波拿悠然地喝下了一酒“没错。我确实打算撤换掉总理先生,因为经过这一段时间的观察来看,我认为他并不足以适任这个职位,没有办法服务好国家…”

路易-波拿故意停顿了一下,在所有的视线都集中到了他上之后,他冷冷地说了下去。

“什么诚意?”伯爵上被勾起了兴趣。

“我必须提醒您,他是个奥尔良派,也就是说,他实际上并不是您的同路人。”总统冷静地回答。“而我是您的同路人。我是支持波旁王族的。”

伯爵静静地看着总统,显然还在消化他刚刚得到的信息。片刻之后,他大声喊了来。

“正如您之前所说的那样,‘暴民从国王手中夺走法兰西。我们要把它重新还给上帝!’,所以。我之前已经和教皇陛下达成了协议,准备让教会来承担起重新教化国民的重任。”

【法卢伯爵,即弗雷德里克-埃尔-德-法卢(frédéric-alfred-de-falloux,1811-1886),其父是平民,但是在查理十世时代(1824-1830)被封为贵族,他后来继承父亲的爵位成为贵族。

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