也正因此,当杨帆成为这些人的院长,站在训练营基地里,第一次将这些人集合到一,目光所视,一句俗语形容起来再恰当不过——缺胳膊少
…
研究院长这无人在意的角,所兼任的就是修理鉴别系的系主任,而他
为系主任的
份,其实比研究院院长的
衔更加广为人知叫人尊敬。
他们有的是从小遭遇意外现残疾,有的是在加
训练营或者军方之后,因为事故残疾,不得不以
装默认义肢,失去了原本的能力,被送
了学府
造。
死气沉沉,是因为没有未来,没有希望,他们的未来和希望,就掌握在自己手里,怎能不叫他们俯首帖耳。
看着自己未来第一批下属,宅男也不由兴一
指
山河激昂文字粪土当年万
侯的**!
而且最重要的是,这几百人站在那里,没有丝毫锐气,死气沉沉,行将就木,完全没有年轻人该有的朝气与活力。
队友间的合,都是相通的,有相互借鉴的可能
。
装学院的学生存在于训练营,其实作用基本只有一个——军事演习中的蓝军,
育运动中的陪练,歌星演
时的伴舞,鲜
旁边的那些个绿叶!
学院教师有一百几十位,在校学生有一千余人,照能力分布,武术学院三百几十人,
法学院两百几十人,
装学院数量最多——四百
。
只不过,除了少数生活困难的学生,大分
装学院的学生并非自主选择这条路的。
每年武术、法学院毕业的学生都有三五十个,而
装学院,就只有三五个,可以说…学院那么多院课、系课、训练课〉习,压
不是给这些
装者准备的。
只有少数几人,一脸激动的看着前台上的杨帆,似乎通过某些个渠,知
了杨帆存在的意义。
武术与法学院的学生几乎都能正常毕业,而
装学院,往往得极有天分,学习极其刻苦,自
能力相当有用的,才有那么一丁
机会突围而
。
而职业系培养的,则是这些人组队之后,每个人所要扮演的小队角——队长指挥官、侦察兵、发掘者、后勤供给、医疗卫生…
据课程安排就可看
,猎营就是专门培养小队规模的特
作战人才而开办的,所以从一开始,院系的设置就带有
烈的这方面特
。
他们是为了给另两个学院的学生提供活灵活现的反面教材,让他们熟识镰骷人的作战方式,习惯于跟镰骷人对抗才存在的。
所以装学院的
学试练相比其它两院要轻松的多,更有五
八门的许多其它渠
,将军方、内卫、行政、辖区等各方系统里新
现的残疾归拢到一
,让他们发挥余
。
这些人的数量虽然很多,而且越往年级比例就越多,五年级中甚至能达到总数的一半…可能,也正因为如此吧,学院的毕业通过率通常在一半左右。