长孙无忌很聪明，自然看得透这里面的情况，只要学会这些拼音，任何字只要一查就能知怎么念，那岂不是人人都能认字了？

长孙无忌得御书房，就开始给李治讲解，因为李治学识也不差，再加上长孙无忌的解说，等长孙无忌说完，李治多多少少也都明白了一，至于字典啥的，他也都清楚了。

这事是长孙无忌提来的，自然得让长孙无忌来给他讲解一下才行。

所以，他很犹豫要不要将这个事情提上去，由朝廷来负责此事的完善。

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这绝对是划时代的。

“字典的事情给翰林院？”李治说这话，显然是已经同意字典了。

听到是唐舟，李治倒也没有太过于吃惊，在过往的这些年里，唐舟发明的东西也不少，每一样都足以震古烁今，如今发明了字母表，自然也并不是特别稀奇的。

不明白之前，李治并不会急着下结论，这个群臣自然也都明白，像他们这些人，聪明如长孙无忌者都用了一天的时间来了解，其他人有用五天，有用七天的，李治少说也得了解一段时间才行吧？

他并没有犹豫太久。

朝中不少人都已经知晓，长孙无忌提之后，很多人也都持有相同意见，觉得这字母表若是推广，再让翰林院编撰一字典，那绝对是造福后世的事情。

李治颔首：“好，等朕研究过后，给大家一个答复。”

退朝之后，李治把长孙无忌留了下来，没有人给自己讲解，就看这一堆字母，李治那里能明白，所以他得有个老师才行。

长孙无忌想了想，：“此事若成，功在社稷，给翰林院合适。”

这对于大唐的统治来说，是有利有弊的。

人人都能认字，也就没有白丁了。

次日早朝，长孙无忌便将字母表的事情给提了来。

当然，他们这些人也都知读书人多了不利于大唐的稳定，但谁都不敢提及，这事虽然心知肚明，但却不能拿到明面上说。

当然，字典这个东西不是长孙无忌想的，是传的时候就已经有的，赵儒想字典，自然也会随之传去，而且在传的时候，说到了查字，那肯定得个字典不是？

“回圣上，是唐舟唐小侯爷。”

长孙无忌拿着字母表来回走动着，思虑着，他很纠结，如果整个大唐都没有白丁，这对于大唐来说自然是好事，人人都认字，自然也就会有更多的人才被发觉来。

只是人认字读书之后，心智就会有所开发，心智开发，想法也就多了，少不得一些不得志的人会心气傲闹事端来。

明白怎么回事，而明白后，忍不住赞：“这唐家小，真是不简单啊，此办法若能通开来，整个大唐无白丁也。”

最近娜妃的越发不好，李治居中，对外面传的沸沸扬扬的事情反而不甚知晓，拿到长孙无忌递上来的字母表看了一，并不甚明白，但他见群臣都这般支持，料想是真有其作用的，于是问：“诸位卿都觉得不错，不知这东西是何人发明？”