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第161节连接两个世界的课堂(2/2)

可也就在这时,莫里斯教授的课堂被一个意外打断了。

一天天过去,阿黛莉娅和吉文从莫里斯教授的教学中汲取的收获和经验越来越多,某突破展似乎就在前,也许再经历几次课堂教学就能获得突破了。

阿黛莉娅避开了吉文的视线,低下,陷思。

她已经无法想象,如果当初没有发生那场召唤意外,现在的自己会过着怎样的生活呢?

吉文没有察觉到旁气氛的微妙变化,他只是忙着帮阿黛莉娅整理刚才莫里斯教授的课堂内容,希望等会能尽可能多的把有用信息带回去。

“别担心,还有我在呢,我会帮你清楚那些如涩难懂的讲义的。我可以尽量清楚教授想法,但把课堂争论的结果,变成法术的步或是别的什么东西,我可不到,那些就只能靠你了!”

这天,当吉文和阿黛莉娅走莫里斯教授的书法时,惊讶的发现,糟糟的房间里,竟然有两位不速之客。

看着阿黛莉娅脸上的郁一扫而空,吉文终于松开手,继续鼓励着她。

她已经记不清有多少次说这句话了。似乎从遇见吉文以来,她就在不停的重复这句话,从静夜森林一直到乌尔斯山谷,每一次都是来自异界的吉文,替她挡住了凶猛的恶,解决了棘手难题,帮助她一路走到皇家召唤学院的课堂里。

而且在这段日里,通过与吉文的,她已经不再认为召唤兽对于召唤师的付与忠诚是理所当然的。

吉文看着阿黛莉娅消沉的神情,一把抓住了她的肩膀,告诫她说:“如果莫里斯教授的课程你一听就明白,那你也没有必要费尽这么多辛苦来向他求学了。其实生活中每个困难都是一堵墙,它能让你明白你有多想到墙的哪一边。你真的想达到目的地,那你一定也找到方法翻过去。你不是想成为禁咒召唤师吗?这才刚开始呢!”

每次课堂上,吉文和阿黛莉娅都会尽力与教授沟通,获得教授最全面最准确的课堂记录。然后再由吉文把阿黛莉娅记录的讲义带回禁神空间,维茨,让他和他的同伴开会行充分地讨论与分析。

是的,吉文说的是对的。她要成为禁咒召唤师,为母亲和那些埋葬在乌尔斯山谷的人们报仇,而为了这个目标,她才一直努力到了现在。

终于,阿黛莉娅恢复了往日的那定与执着,她重新抬起,认真回答“好的,我再试试看吧。”

阿黛莉娅甚至在忍不住猜测,吉文是如何看待自己的呢?

而如今,自己刚刚有了成为禁咒召唤师的希望,怎么能就此放弃呢!

,我有时候几乎不明白老师在说什么。”

他会觉得想自己这样一位总是需要需要他来解决麻烦的召唤师是个累赘或者拖累吗?

就在那一瞬间,阿黛莉娅心里突然有了一莫名的动。

其中的一位,吉文和阿黛莉娅曾经在索其玛城见过,那是久负盛名的卓恩米亲王。她此刻正侍立在另一位访客的旁边。以卓恩米亲王的尊贵份,能让她侍立在一侧的,在整个索尔兰王国只有寥寥三人而已。除了索尔兰王国的国王与王太后,只

就这样,由吉文牵线搭桥的课堂一直持续下去,运行也越来越顺畅。

最后讨论的结果会再度反馈到阿黛莉娅那里,她会充分收这些新知识,然后为下一次课堂准备。从而继续这一学习的循环。

阿黛莉娅看着吉文的侧影,咬了咬嘴,然后全心地投到讲义的整理中。

吉文亲手制作的晶盘成了这一模式最好的激励,当那些失意的级施法者们看到维茨拿着晶盘,重新施展寒冰箭法术的时候,睛里充满了渴望。这些法师们在维茨的组织下,认真的去分析吉文送来的讲义和资料,试图推测这个世界法运行的准则,破解法术洪的奥秘。

她现在要抓一切时间,追赶吉文的脚步,然后成为真正大的召唤师!

阿黛莉娅终于笑了起来,开心的回答:“谢谢你,吉文。”

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