至少要让孩们能够平安地度过哺期！否则就算他们将来有着优秀的可塑也只能活活饿死！

原始社会，

毕竟人类追求的是人上的自我克制！

玛法负责记录摇篮内的孩们到底是如何成长的！并指挥者机人辅助孩们如何自立自！

在人类文明有历史记载的一万年里先后现许多的社会制！

第三站资本主义社会主义（共和主义）的并存！可是这被看是完的社会制并没有彻底解决人类自所存在的问题！

大不了再换过一对孩继续文明的探索实验！（启动另外一批受卵）

文明的框架的设定被给了当时最著名的

第二站封建制

科技，代表着，破坏！如果能杜绝类似于武这样的毁灭武的现那么即使文明的发展实验失败了，也能保留地球这可人类发源的母星！

隶制

由于害怕这批再生的人类走上上个文明的老路，遗留下来的玛法被输庞大的信息，这批信息的目的就是为了引导这批人类走向正确的文明发展方向！

负责照看摇篮的就是玛法，还有二十八名生化机人！

而生化机人则负责教导孩们如何尽快的成长起来！也就是文明发展的保姆！

计划的执行者便选中了玛法！这台超级电脑！

相对应的，社会制也会随着历史的发展而不段的步！

化论教会人类一件事情，那就是无论是生还是人类都会不断的发展，化，让自己变得更，变得更能适应环境！

幸存下来的人类开始了刻的反思！

这就好比把一群个孩放在摇篮里如果孩们找到了克制自我的**的本法，自然也等于找打了和平共的方法，可如果孩们没能达成共识，找到共存的方法，必然会发生战争！

对于这没有人愿意接受！

不过在孩的武力并不大情况下，就算孩们拼得两败俱伤，甚至一起死掉，可是孩的破坏力还不足以，摧毁摇篮一般！最大限度保留了摇篮（地球）

玛法是神话传说中的大地之母，被迫离开的人们希望玛法的存在能够给这片被遗弃的大陆带来新的生机！

到底怎样的社会制才能最大限度地降低人类因为**的自我膨胀而引起的自我毁灭！

当然除了照看孩们之外，保姆门也承担着另外一项义务，那便是抑制孩力量的成长，一旦发现孩们备了摧毁摇篮的能力（可以理解为兵的现），保姆们必须消灭这些孩。杜绝未来有可能发生的灾难！

然而早就成了惊弓之鸟的人类，绝不允许用人类的发源地，地球作为实验的失败的陪葬品！于是便想到了在文明发展的同时，限制科技的发展！

对于这结果，没有人愿意接受，然而地球却是是毁灭在了人类自己所制造来的武说理，这却是可悲的！

界大战，引发了恐怖的爆炸，差自取灭亡！虽然战争终于停止了，但是被辐污染的大陆已经变得不再适合人类生存！

难说这便是人类文明化的终了吗！

这些制度并没有彻底杜绝引发战阵的本原因！比如族歧视，宗教信仰，政治制的对立等等

人类被迫开始风险极的外太空移民计划！

抑制孩的力量成长保住摇篮的不被毁灭就是文明实验的，在这样的前提下让孩们找到共存的方法，这便是文明再生计划的两大心！

既然是实验自然只有两结果，一成功一失败！

在这个时候，有人提了文明实验计划！又有人将其称之为，完文明的再生计划。或者文明的终探索！

从豪无制度可言的原始社会起人类开始了对自也是对生文明的发展的探索！

资本主义社会主义（共和主义）两者共存直到第三次世界大战的爆发！

人类的文明灭亡于武的污染的，然而战争起因却是社会制度不同或者说是人类文明产生的本的社会制的缺陷，最终导致了人类的自我毁灭！

成功了，那自然是万事大吉，失败的话一切玩完！

也因此文明再生计划最终被定义为摇篮计划！

第一站隶制

然而人类并不甘心就此放弃地球，于是便将当时最为先的四台电脑之中的天河九代，改造成了一台文明再生的控制电脑！并取名为玛法！

封建制

有实验，自然是少不了试验品，被当试验品的就是那批被封存的下来的受卵！

毕竟保住了摇篮，就等于保住了实验的基地，大不了换过一批孩！

漫长的文明化，却没有任何一社会制能杜绝战争的发生！难说人类真是的天生俱注定了灰自我毁灭的无可救药的智慧生吗！