张旭的构想，蛇怪的标本将和四代表四个学院学生的雕像一起，组成一个以学生与蛇怪战斗为主题的雕塑 标本组合。然后在周围给围上一圈泉。

然后在其他三个学院学生的一片白中，蛇院的这位级长带着蛇院的学生往旁边走了两步，表示我们啥都不知。

旁边蛇院的学生频率。

保护神奇生课的任课教授西尔瓦努斯·凯特尔伯恩在当天下午的时候就开始理蛇怪的尸，他负责将蛇怪的尸制作成标本。

然后将蛇怪的肌、骨骼和内脏等放一个个施了法的箱中。这箱能有效的保存法生的新鲜，还能有效的减少力的失。

一个下午的时间，蛇怪的尸拆卸完毕。蛇怪的肤需要先防腐理，然后再据标本造型设计的要求，行填充与定位的工作。

但是要如何到蛇怪的，就必须得计划一番。

西尔瓦努斯·凯特尔伯恩教授和几个学生一起动手，先将蛇怪的肤给剥下来。

到了下午，张旭带来了理蛇怪尸的建议，大家纷纷表示同意。

其他的零件只需要装箱里运回城堡。

“当然了，如果我们斯莱特林学院的学生在不知情的情况下，吃到一些奇奇怪怪的东西，发生这事，大家都不想的。”

地址就选在了霍格沃茨城堡的大门前方。任何从大门城堡的人必将先经过标本旁边。

反倒是四雕像的人形象大家争论了很久。最终代表狮院学生雕像使用了给了蛇怪最后一击的哈利·波特的形象，代表蛇院学生的雕像使用的是那位第一个冲堂最后被石化的敢死队员的形象，代表獾院学生的雕像使用了一位在蛇怪最后垂死挣扎时将自己旁的同伴推开结果自己被蛇怪的尾扫中的女生的形象，而代表鹰院学生形象的则是张旭同学。

经过大家的一番讨论、设计，大家最终选择的方案是，以霍格沃茨城堡大门为中心线，一边是攻击姿势的蛇怪标本，另一边是四举起杖对蛇怪发起攻的学生的雕像。周围是一圈大的泉池，如果要径直前往城堡正门，则需要从池上架设的一座桥上走过。走到桥中间时，一边是大的蛇怪标本，另一边是四与蛇怪战斗的学生雕像。泉时，四雕像的杖端会一向蛇怪标本，而蛇怪张开的嘴里会多落在对面四学生雕像的边。

旁边蛇院的学生。

这个方案上报邓布利多后，邓布利多立即拍板通过。

它，这我们没有任何意见，毕竟斯莱特林学院是霍格沃茨法学校不可分割的一分，保护霍格沃茨的安全也是我们分内的事情。”

蛇怪的标本不可能是把整条蛇怪泡到福尔林溶中。

至于蛇怪标本放在泉上被会不会损坏，在法的加持下，就算被硫酸个百来年也不是问题。

其他三个学院的学生合计了一下，决定这事只能偷偷，要是全校五千来号人一起吃，每人分到的就只有不到半斤了。

在法世界，一个建筑师们是十分幸福的，因为变形咒能在极短的时间内就能将作品的效果模型给制作来。

“但是，如果要吃掉斯莱特林学院创始人留下的，这样的行为对于一名斯莱特林学院的学生来说还是十分的不合适的。”

蛇怪的标本制作很顺利，只是有几个装蛇怪与骨的箱现在了厨房。

旁边蛇院的学生。