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第四章布局(2/2)

于是,他打算去找那个南先生谈一谈。如果儿真能在围棋上有息,那他全力支持。如果不能,那脆不再让儿去想围棋,老老实实上学,别两边耽误。

苏老师一言不发,拈起黑拍在右上角小目上。

过了10分钟,苏老师再清空棋盘。

错小目对二连星。苏羽依旧是二连星。

候过。

则是在担心哥哥。可千万别把父亲惹急了。

苏老师想也不想,黑就拍在了左下角小目上。

苏羽也不加考虑,第四手下在了右下角星上。

影了。

棋盘上已形成了黑得实地,白取外势的局面。

苏羽不知这是什么,但父亲下了,他就应。能下棋他是很兴的。

苏羽摸摸,说:“是啊。我看您在这里,”指着左边的一块“你在这里脱先了,所以我就变一下应手。我觉得这样对我有利阿。”苏老师快速捡起棋,清棋盘,然后又在左上小目上拍下一。苏羽也忙在右下应一

苏羽疑惑的看着她父亲:这是什么?不过随着父亲拭掉棋盘上的灰尘,微黄的棋盘让苏羽心里一阵激动。

过了很久,苏老师对苏羽说:“该你了。”

又过10分钟,再清空棋盘。

但一想到自己的过去,苏老师心中一黯。就是因为这围棋,让自己荒废了学业,没能考上大学。现在他不想儿再走他走过的路,不想让儿在为了围棋而后悔。

为什么总在下的兴的时候停下来呢?

星小目对二连星。苏羽脑里立刻回忆起当初南斗教给他的几十星小目对二连星的开局。

又是三十手之后,苏老师停了下来。苏羽抬起,看着父亲。

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苏老师对着棋盘看了半晌,突然指着左上角说:“这个大雪崩的变化是你想来的么?”

“小羽的布局堂堂正正。看来这个南先生也不是个草包。”苏老师心里想着。突然大手一挥,拂开棋堆在一边,空了棋盘。

苏妈妈和远远的看着父俩下棋,一脸的忧。苏妈妈担心苏老师的脾气。毕竟苏老师死恨围棋。这时候和儿下棋,谁也不保证会什么事。

两个就这么面对面的沉默着。苏妈妈和被苏老师的气势镇的不敢上前收拾桌

突然苏老师停下了。凝视着棋盘。

苏羽疑惑的看看父亲。什么啊这是?

人意料的是,苏老师从屋里搬来一副围棋棋盘,放在饭桌边上。然后又回屋去拿来两个棋盒。

担心是多余的。因为苏老师脸上慢慢现了笑容。苏羽的定式背得还真熟,甚至还能下变化来。而且苏羽的布局手法称得上华丽,取舍得当,退有度。

苏老师把一个盒打开,放在苏羽面前。然后打开另一个盒,放在自己面前,拈起一枚黑,拍在左上角星上。苏羽看着他父亲。这是什么?父亲不是很恨围棋么?现在又拿副棋来什么?和自己下棋么?

为了围棋的激动。

俩落飞快。不一会儿就下了三十几手棋。

的围棋下得不错嘛。苏老师十分开心。毕竟当年他也是业余4段,有着对围棋的极

苏羽心里一阵激动:父亲允许自己下棋了么?忙拈一枚白,放在右上角星上。

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