“傻瓜，当然是不要被找到嘛。嘘…”她突然伸手掩住他的嘴，另一手则压着他伏低，好完全隐没在茂密的间。

“为什么要躲起来？”他又问。

不一会儿，一阵杂沓的脚步声在园附近响起。

他再度无言。“你明明知考试跟现实生活不一样。作答是作答，生活是生活呀。”

将课本屉里，书包也背上。“只是你得带我一起上路。”

她连忙捣住他的嘴。“要死了！辟梓言，亏你还是我的虫。反正我不想上这堂课啦。”

她摊摊手，表示停战。“好好好，算我怕了你。”为了避免这整节课都得跟他比赛背那些历史上作古已久的名人名言，她还是快快投降为妙。

“错。”他抗议：“别把我跟那噁心的寄生虫相提并论。”真不知古代人怎么会用蛔虫来比喻知己？

他都不知他那个表情时有多好看。

“龙老师，人在不在那边？”另一边，训育组长喊。

“课本给我，那你呢？”“生活与德”这门课的老师很，他不让两个人共用一本书的。没带课本的，都得罚站一整节课。

“这太难了，真的太难了。”她摊摊手，表示放弃。

她有他所见过最好的记忆力；任何东西或事情，她只要见过一次，就不会忘记。

无奈地叹了气，她垂下，妥协了。“好啦好啦，快走。”趁着老师刚从前门走教室里，全班起立准备敬礼之际，她拉着他，神不知鬼不觉地从后门偷偷溜了去…

“只是什么？老师要来了啦。”快放手啊，再慢就走不了了。早知，刚刚下课时就直接淮了。

上课时间，偌大校园里，除了教室中偶尔传来的读书声外，几乎是静悄悄的。

龙老师八成又跟他嘀咕了什么。酷斯拉最喜在他们之间挑拨离间，有够谋论的。

“啥？”酷斯拉要是知她污染同学，会吃了她的。

趁老师还没走教室，他推推她。“快走啊，再不走就走不了喽。”他老早就想见识见识她跷课时都在些什么了。不知到底是什么事情那么有趣，让她对跷课乐此不疲？

看着他挑眉的那副帅劲，简直让她无法招架。

“差别在哪？”真是的，她非得这么词夺理吗？

“如果你以为我会相信你，那你就太小看我了。”他老早看穿她的伎俩。“觉得无聊，想跷课就直说吧。”

“我们现在要什么？”他好奇地问。

她直觉地接：“生活的目的，在增人类全之生活…”

“生命的意义，在创造宇宙继超之生命。”他突然冒一句。

“要跷课也不是不可以，”他故意缓缓地说“只是…”

“方心语，你果然又要跷课。”他捉住她一条手臂。

这么简单就放弃，可不是她事的原则。他故意挑衅地问：“你真要我相信，你会背诵少女战士落落长的变咒语，却不会背十大青年守则？”

“差在…”角余光瞥到远远走来的“生活与德”课王老师的影，她上结束这场两人辩论。“不说了，老师来了，我得溜了。”悄悄背起书包。

十要找个地方躲好。”她经验老的说，同时拉着他在校园里东奔西跑，终于在溜梯旁边的一排及人腰的杜鹃丛里藏匿下来。

他哼笑一声。“明明就瓜烂熟嘛。”他很清楚她有过目不忘的本事。

酷斯拉的鞋突然现在丛前，两个孩不由得一气，把伏得好低好低。

奔教室后，她拉着他以最快的速度往准备藏匿的方向跑去。

“像条虫一般的可？”他没那么好骗。

别看他斯斯文文的，这阵他成天跟那票臭男生在场上打球，晒得原本一张白净白净的脸都黑了，使他看起来比以往来得更加健康，当然也更有气概了。

“我今天刚好很想在走廊上罚站。”她眨眨说。

平常被酷斯拉治得死死的，她都快闷坏了，实在没有办法坐在教室里听一整节课的好公民行为准则。

转过脸来，她瞪着他，停顿三秒后，又猛然笑声。“你真是条可的虫呢。”

刚刚才说完，小手愕然地掩住。啊，中计了。

“方心语，你又跷课，快给我来受死！”

“我怎么可能把我最好的朋友跟寄生虫相提并论？”她狡猾地辩称：“我刚刚是在称赞你好可。”没看过虫虫危机哦？

“是虫像你一般可。”还是有差的。

娃娃撇撇嘴。“我又没要当童军或是什么十大杰儿童。”

“总之，课本你就拿去用吧。”她快地下了结论。