让叶小紫百思不解的是,孟小凡如果真的讨厌甚至仇恨自己,为什么还要和自己一起去玩?为什么还会多方面呵护自己?为什么在意识到有潜在危险的时候,奋不顾
而
?
而如果他想和自己好,为什么总是要那
不屑一顾的姿态,为什么要无数次冷淡推拒自己?
但孟小凡和叶小紫们,已经不关他们的事了,小学阶段很快结束,然后长长的暑假,暑假之后,就要上中学。
叶小紫不知,这时候的孟小凡,虽然早就已经有了
意识,但包括刘八一在内的小女生,都不是他的
幻想对象,因为她们还都不是女人,不值得他认真去想。
孟小凡心里,想的还是自己的远房嫂杨小昭。
—什么呢?
终于,在孟小凡上到初中二年级的时候,杨小昭他的梦里来,并让他的
男生涯一去不返了。
易小林和丹霞之后,校园里也是树
静而风不止的。
那次在山里,那个小车站的小房里,她是准备为他而献
的。她已经
好了准备,而且那般主动挑逗他,他却无动于衷,这是为什么?
校长和老师们很负责任地提问题,觉得现在的社会状况是十分令人忧虑的,男孩女孩们的青
期,
本不像教科书上说的那么迟,有的个
本不到十岁就已经开始,这是一个不得不引起重视的大问题。
叶小紫觉,在她玩
孟小凡那串小东西的时候,孟小凡那里是明显生了变化的,但是当她问他:“想不想这个,这个…那个,那个…”的时候,孟小凡随即就拉掉她的手,一
兴趣也无的表现。
叶小紫和孟小凡私自游后,更认定了孟小凡就是自己一辈
要追随的人,所以就一
也不避嫌疑,继续找孟小凡在一起玩耍。特别是在假期里,没有了学习任务,更能恣意妄为。但是,叶小紫却现,孟小凡对她越来越没有兴趣,那次远山之行,一
也没有拉近他和自己的距离。
他自己不知自己早熟,但是却知
,也到后来,也就是杨小昭明令禁止,不许他再看她洗澡之后,他就越来越想杨小昭。想杨小昭的时候,
就会生奇异的变化,两
之间的小玩意儿,原本低
哈腰绵
无力的,但其时随着他想象力的展开,变得兴奋起来昂
起,像要
航的船那样
翘起。
而且递送情书的方式也很隐秘而狡黠,不写自己的名字,而写成别人的名字。这样的好
是,那些被钟
的小女生收到情书后,可以从字迹上辨别真正的小情人是谁,而这情书一旦落
老师手里,是可以抵赖的。
这些情况,是再也不能自放任下去的,校长和老师们一致认为,得
行一次或者多次的整顿,对小男生或者小女生之间过火或者不规范的行为,要
决制止并加
制。
劲抓一抓了,不抓就会大
,
了大
谁都要承担责任的。
他一直设想,假如和自己光溜溜躺在一起的,不是刘八一或者刘航空,更不是叶小紫,而是杨小昭,那会怎么样?
君不见男孩女孩的问题,已经从社会蔓延到学校?不但蔓延到大学,而且蔓延到中学,大有向小学臭未
的小
孩蔓延的趋势,易小林和
丹霞就是一个很好的例
,四年级时候的易小林和
丹霞,也才只有十来岁,居然就开始尝试造小人儿的工作,可怕不可怕!
就在孟小凡和叶小紫私自行前的一段时间里,好几个班级里同时现有男生给女生写情书的现象,情书还写的很有样
,满纸的情呀
的,
儿还没长
来的小
孩,已经会大大咧咧地说“我
你!”这让老师们怎能不
疼?